文档介绍：庄教字〔2010〕2号关于印发《关于改进和加强全县小学教育工作的指导意见》的通知各乡镇教委、中学、职教中心、重点小学、幼儿园:现将《关于加强和改进全县小学教育工作的指导意见》印发给你们,请遵照执行。二○一○年二月二十五日主题词:小学教育指导意见抄送:市教育局,县委办,人大办,政府办,政协办。庄浪县教育局 2010年2月25日印(共印100份)关于改进和加强全县小学教育工作的指导意见为了进一步改进和加强全县小学教育工作,提升小学教育教学质量和办学效益,促进全县基础教育上台阶、上水平,根据《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》、《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》等法律、法规,结合我县实际,特制定本《指导意见》。一、指导思想与目标 ,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,遵循教育规律,树立固本强基思想,办人民满意的教育。、县政府《关于改进和加强全县教育工作的意见》,凸显小学阶段在整个教育中的基础性地位,努力提高学生的思想道德、科学文化、身体和心理素质,加强学生创新精神、实践能力和劳动技能的培养,全面提升小学教育层次和水平,落实全面发展的教育观、质量观和人才观,为实现教育大县向质量强县的转变奠定坚实基础。二、,并贯穿在教育教学始终,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。坚信“没有教不好的学生”理念,把学生的能力培养、个性发展和人格形成作为育人之本,充分体现学生的主体地位。 。成立德育工作领导小组,校长是德育工作的第一责任人。德育工作领导小组要定期分析学生的思想品德情况,制定德育实施计划,协调学校各部门共同做好德育工作。班主任是学校德育工作的直接组织者和实施者,学校要切实加强班主任工作,多渠道开展班主任培训,组织他们学****德育理论,总结交流经验,讨论解决棘手的教育问题。在年度考核、职称评聘、评优选先等方面向班主任倾斜,激励优秀教师研究、从事班主任工作,夯实学校管理基础。全体教职工都要坚持教书育人、管理育人、服务育人。实行学生管理“首遇制”,形成全员育人、齐抓共管的德育工作机制。 。学校要认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,严格按照《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,认真组织落实《庄浪县中小学生思想品德建设指导意见》和《庄浪县未成年人健康成长行动计划》,坚持通过团队活动、班会、周会、社会实践等活动对学生进行日常行为规范教育,实行德育积分制,抓好学生思想品德教育和文明行为养成教育。,在文明入校、晨会、课堂学****课间休息、放学路队等方面制订切实可行的规范要求,形成制度,付诸实施。使学生能够自觉遵守作息时间,按时上学,不迟到、早退,不旷课,有病有事向老师请假,从小养成良好的行为****惯。 。充分发挥少先队组织在学校德育工作中的重要作用,坚持开展丰富多彩的有益活动,在活动中育人,引导学生在生活体验中感悟、形成良好的道德品质。组织开展“孝敬父母,热爱家乡”等主题教育实践活动;结合重要节日、传统节日、纪念日等对学生进行爱国主义教育和革命传统教育;坚持红领巾“值日岗”、“监督岗”制度,坚持对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面进行督促检查,养成自主管理、自我约束的好****惯;坚持每周一和重大节日升国旗制度,开展在国旗下讲话等系列教育活动。“大德育计划”,构建学校、家庭、社会“三位一体”的大德育网络。充分发挥家庭教育在小学生良好思想品德培养和良好行为****惯养成过程中不可替代的重要作用。各级各类学校都要成立家长委员会、建立家长学校,通过家长接待日、家长会、家访等方式引导家长树立正确的家庭教育观,要求学生能够注重仪表,穿戴整洁,佩戴校徽、红领巾;不穿奇装异服,不留长发,不烫发染发,不穿高跟鞋,不佩戴手饰。学校要加强与村社、社区、街道办和群团组织的沟通联系,综合治理校园周边环境,大力营造人人关心未成年人健康成长的良好氛围,培养学生勤俭节俭、吃苦耐劳、孝敬父母、尊师爱友、诚实守信的良好品质和行为****惯。有条件的学校要聘请法制副校长,有针对性地开展法制教育活动。培养学生遵纪守法、明辨是非的能力,做到言谈举止文明,不说脏话,不打架骂人;乐于助人,拾金不昧;不随地吐痰,不乱扔废弃物,不乱涂乱画;不在公众场合追逐打闹;不吸烟,不酗酒,不参与黄赌毒、封建迷信和邪教活动;不进营业性歌舞厅、桌球室、电子游戏室、网吧等场所。,特别要做好对后进学生、留守儿童、独生子女、单亲家庭学生及行为不良学生的管理和教育,从最后一名抓起,帮助他们形成良好的心理品