文档介绍：中等职业学校学生实****自查报告撰写人:___________日期:___________中等职业学校学生实****自查报告顶岗实****是中职人才“工学结合”培养计划中一个重要的教学环节,是培养学生职业素质和职业能力的重要教学方式。按照我校人才培养方案的要求,现就我校顶岗实****的自查情况汇报如下:通过对学生顶岗实****工作全过程、全方位的跟踪调查,结合实际情况,完善已有评价指标体系,选择有代表性的监控及评价方法,在教学过程中展开实践论证。针对实际情况,以加强顶岗实****的动态管理与过程监控,建立健全相关管理制度,推行校企合作的共管体系,构建长效的顶岗实****运行机制。一、调查基本情况通过对京、津、冀、鲁地区参加顶岗实****的1277名学生、接收集中实****学生的21家企业、自主实****的10家企事业单位、河北省内6所高职院校的87名专业指导教师采用调查问卷、座谈、电话访谈、深度访谈等形式,对顶岗实****工作进行深入调研。调查对象分三个部分:企业、学生、专业指导教师。企业作为顶岗实****的主要实施单位,对顶岗实****质量保证起主导作用;学生是顶岗实****的落实执行者,最终反映教学实****质量效果;专业指导教师是顶岗实****的联系者、监督者、指导者,是顶岗实****工作完成的纽带和桥梁。调查内容按照评价主体、评价标准、评价方式、控制手段四个方面展开,采用动态的观察方法,对符合行业需要的实****学生专业技能掌握的运用、职业规范和操守、团队协作等作为最终评价标准。二、顶岗实****样本选取随机选取六所院校计算机应用、旅游酒店管理、市场营销、会计电算化、文秘等五个专业大类方向的1277名顶岗实****学生为样本。其中xx级顶岗实****学生共计541人,其中由学校安排集中实****404人,%,实****基地13个;xx级顶岗实****学生共计736人,其中由学校安排集中实****517人,%,基地共计20个。实****岗位与专业相符或相近的占72%,实****岗位与专业不相关占28%。三、质量监控评价主体的调研(一)。经过企业调查数据及访谈,76%的企业认为应由企业和校方共同承担;13%的企业认为应由自己评价,不希望校方参与;11%的企业认为应由校方自己评价负责。其中实****过程中按内容不同进行分工如下:。76%的企业希望在实****过程中学生的行为、观念和心理辅导等方面由校方指定教师负责,企业按岗位分工项目和内容分配给实****学生具体工作,出现问题与校方共同解决,以避免增加管理工作量;13%的企业认为校方应在实****前做好学生实****准备工作,实****过程均严格按企业员工条例、准则执行,不愿意校方过多介入;11%的企业认为实****过程质量监控与评价是教学内容,应由校方承担,不愿企业自己承担过多工作量。(二)。认为双方共同参与的占68%;企业为评价主体占20%;学校评价为主占12%。。选择由实****单位管理的占49%;由学校专业指导教师、实****部门管理占51%。(三)。86%的学生认为自己在顶岗实****过程中企业指导师傅的作用很重要,评价主要应由实****企业负责。14%的学生认为顶岗实****是在校期间的实****应由学校评价。。62%的学生在实****中有问题愿意找企业指导师傅解答。27%的学生希望找学