文档介绍：方溪小学规范写字考核方案一一、指导思想写字是一项重要的语文基本功,是儿童文化素养的重要方面。为了端正我校师生对写字教学的态度,培养学生良好的书写****惯 ,切实提高写字教学水平,依据客观性、实用性、可操作性的原则,特制定此考核方案。-、考核领导小组组长:郑彩梅组员:各年级语文老师和语文教研组长二、 考核对象:全体学生。三、 考核内容:低段为课本上的一类生字,中、高段为课本上的一段文字。四、 考核总体要求:工整、规范、整洁五、 具体要求:(一) “双姿”的要求1写字姿势正确:即上身坐正,两肩齐平;头正,稍向前倾;背直,胸挺起,胸口离桌沿一拳左右;两脚平放在地上与肩同宽;左右两臂平放在桌面上,左手按纸,右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。 2、正确的执笔方法:应采用三指执笔法。具体要求是:右手执笔,大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍前,大拇指稍后,中指在内侧抵住笔杆,无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处, 笔杆和纸面呈50°左右。执笔要做到“指实掌虚”:就是手指握笔要实,掌心要空,这样书写起来才能灵活运笔。(二) “笔顺”的要求能按正确的笔画顺序进行书写。(三) 各年级对写字具体要求一年级能用铅笔写字,写字姿势正确,执笔方法正确,书写规范、写得准确工整。一年级继续练訝写铅笔了,耍求写得正确、端正、整沽。三年级能比较熟练地写铅笔字,开始练****用钢笔写正楷字,要写得正确、端正。四年级继续写钢笔字,写得正确、端正、整洁。五、六年级继续写钢笔字,写得正确、端正、整洁、行款整齐,并有一定速度。下面对要求中的事项作些具体说明。第一,正确。就是字形上没有缺笔画、添笔画或改变字形,不写错别字,笔顺正确。第二,端正、匀称。在孩子写得正确的基础上,要求孩子把字写端正。这对低年级的孩子来说非常重要,要求孩子写得横平竖直,笔画到位, 不随意改变笔画的相对位置。匀称是在端正的基础上把字的间架结构安排均匀得体, 行款整齐,字的各部分大小合适,,整齐。正确和端正匀称是对单字来说的,整齐则是指整个卷面来说的。全篇的字要写得大小恰当,笔画多的字要写得紧凑些,笔画少的字写得松阔一些。字距和行距要均匀。第四,迅速。写字要有一定的速度,这是日常生活的需要。但