文档介绍：《春》课文阅读训练题满分100分做卷时间45分钟题号一二三四总分得分      一、选择题(本大题共3小题,共9分)1.   下面各句中没有使用修辞的一项是( )A. “吹面不寒柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你B. 红的像火,粉的像霞,白的雪C. 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿D. 在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠2.   下列各项中对词语解释不正确的一项是( )A. 朗润:明朗润泽。宛转:形容声音圆润柔媚。                                        B. 欣欣然:欢欢喜喜的样子。繁花:密密地开着的花。                                        C. 呼朋引伴:呼唤朋友,指引同伴。舒活:舒展。活动。                                        D. 卖弄:炫耀。花枝招展:比喻姿态优美。3.   指出下列词语中加点字的读音、字形全都正确的一组是( )A. 酝酿liàng  抖擞sǒu  清脆cuìB. 黄晕yùn    宛转wán    散步sǎnC. 嫩叶nèn    应和hè   安巢cháoD. 披蓑shuāi  抚摸fǔ     薄烟báo二、现代文阅读(本大题共3小题,共60分)4.   阅读下面文字,回答后面的问题。   ①“吹面不寒柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。②风里带来新翻的泥土的气息,混着青草位儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。④牛背上的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。(1)为下列形似字注音。组词。嘹______潦______僚______缭______(2)“吹面不寒柳风”这句诗出自南宋和尚志南的《绝句》,这一句诗的前一句是______。诗句中的“柳风”指______。(3)酝酿:原意指______ ,本文指______,还经常用来比喻事物的准备过程,如“这件事他们酝酿了很久”中的“酝酿”。(4)“卖弄”一词的意思是______,是一个贬义词,但在本文中,它贬义褒用,表达了作者对鸟儿的______。(5)语段第①句运用了______的修辞,写出了春风的______,写尽了春风的______;是从______角度写的;第②句从______角度写出了春风的______;第③、④句从______角度写出了春风的______。这样写把无形无味无色的春风写得形味俱佳,声情并茂。5.   阅读下面文字,回答后面的问题。   ①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。②A_____,B______,C______.③花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿。杏儿。梨儿。④花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。⑤野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。(1)将文中空缺的语句填在下面的横线上A______B______C______(2)第①句突出花的______特点,句中“你不让我,我不让你”与这个词巧妙地相互照应。(3)第②句三个分句的顺序不能调换的理由是:______(4)第③句中“仿佛”一词能否删去?为什么?“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”一句中的“闹”字为什么用的好?第⑤句里联系“野花”。“眼睛”。“星星”共同特征的词是什么?这句话写出了野花什么样的情态?(7)作者描写春花,不但抓住特色,而且注意了______ 高低四个结合。从文中找出能体现出由高(上)到低(下)的描写顺序的词语有。   春天  ①热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩;心湖生辉,荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。   ②春在田畴,松软的泥土散发着清新温润的气息,冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,水波交相辉映,洒落捧金和银。春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩跹,风筝高飞,浓浓春意弥漫洁白的云朵间,甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳……   ③春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的;春天是声声婉转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力,树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;春