文档介绍：加强校园学术氛围建设学校的名气不在于办校规模,而在与是否有大师级人物。鉴于技师类院校的特征,我们提倡重实践与技能也无可厚非,但也应具体问题具体分析。轻工系,尤其是建筑装饰设计专业,是一个技术与艺术并重专业。要求不仅有专业技能的操作能力,对美的鉴赏与创造能力要求也是很高的。这一点也直接影响到学生以后的就业市场。但反观我们的学生:零基础、大多数来自欠发达地区,眼界受限。当思想与眼界被束缚时,我们也做不出令市场满意的设计,更谈不上创意思维。藉此,我认为可以从以下几点入手:加强校园图书馆建设加快图书更新速度,完善图书品种。古人有言:书中自有黄金屋。目前,我院图书馆人文类书籍较多,而学术型专业书籍匮乏。我们可以增加各专业前沿类书籍,让图书馆成为学生第二课堂。这样既架起学生与本专业流行趋势、前沿技术的桥梁,开阔了学生专视野,又能锻炼学生的自学能力,培养他们对本专业的学习兴趣。我院图书馆分为来那个部分,一楼为图书馆借阅室,二楼为阅览室兼自习室。我认为可延续此建制,丰富、细化一楼各系专业图书的同时,也不忽略二楼杂志的作用。娱乐类杂志数量可减少,适当增加专业类杂志的品类与并注重质量。甚至可以订购一些国外优秀期刊杂志,以开阔学生眼界。以建筑装饰设计来说,一楼所存书目侧重理论或实操类软件,而二楼杂志更新速度快,更能让学生密切感受到当前室内装饰流行趋势,保持敏锐的市场嗅觉。其次,制定完善借阅制度。考虑到操作成本,我们将定价稍高书籍、期刊杂志置于阅览室,可在此阅读但不外借,以此保证其在馆时间和被阅读频率,使其价值最大化的同时尽量延长其使用寿命。放开借阅数目,并区别对待师生。适当放宽教师借书范围如种类、数量、归还时间等。教师学习能力优于学生,借助优秀专业书籍提升专业素养,于己于教都是有益的。多办学术性讲座举办讲座的目的在于思想的碰撞与交流,闭门造车总是低效与滞后的。讲座类型可以不局限,可是针对全院师生的人文类讲座,亦可是专业性较强的学术型讲座。通过讲座一方面让师生了解行业现状,另一方面也是素养提升的契机。所以可以由学院牵头,以各系为单位,多举办专业讲座,进行理论的探讨或是技术的切磋,其作用是必要且有直观效果的。鉴于本院学生特点,可制定讲座签到卡,采取讲座考勤制度,并将考勤结果与学期综测成绩挂钩。