文档介绍：小班端午节主题教案撰写人:___________日期:___________小班端午节主题教案一、设计思考端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验:①农历初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的****俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。③端午节有赛龙舟的****俗。④端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。⑤端午节有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。二、各年龄段主题活动目标年龄段主要目标小班(1)初步了解端午节是我国的传统节日,感受端午节的节日氛围;(2)喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝,共享节日的快乐三、主题活动实施概况年龄段序号活动内容主要涉及领域组织形式小班1参观端午节的社会集体2好吃的粽子科学分组3绿豆糕艺术分组、区域4划龙船健康、游戏5一起过端午综合集体7端午节亲子活动综合年级组活动5热闹的赛龙舟语言、社会集体6龙舟竞赛健康、社会集体7一起过端午综合大带小活动四、主题活动创设及资源利用创设(1)园内大厅布置“赛龙舟”的场景;(2)班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;(3)各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验:①中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况,如:有关端午的问题以及对端午的传说与****俗方面的调查资料等;②小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活况;(4)区域中提供与主题相关的操作材料,如:①图书角:提供有关端午节的图书、图片,供幼儿欣赏、阅读;②角:提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;③动手区:中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。(5)家长园地:介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等资源利用(1)请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿的相关经验;(2)请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;(3)在本地组织“赛龙舟”活动时,组织师幼前往参观并摄像五、主要教育活动方案(一)小班活动一:参观端午节的主要涉及领域:社会活动目标:,感受节日氛围。。活动准备:园内布置的端午节的。活动过程:,激发参观兴趣。,交流、讲述与端午相关的物品。,了解端午节的有关****俗。★指导语:①你看到了什么?②幼儿园里为什么要挂这些东西?活动二:好吃的粽子主要涉及领域:科学活动目标:,通过观察,了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。,通过品尝活动进一步感受节日的愉快。活动准备:、糯米、棉线。、生粽子人手一只。活动过程:,知道粽子是端午节的节日食品,激发活动兴趣。、气味等特征。★指导语:粽子是什么样子的?闻起来有什么味道?,了解粽子的制作过程。(1)知道材料的名称,了解其用途。★指导语:包粽子需要哪些材料呢?怎么包?(2)观察老师包粽子、煮粽子的过程。,体验快乐。(1)探索剥粽子的方法。(2)品尝粽子,与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。活动三:绿豆糕主要涉及领域:艺术活动目标:“绿豆糕”,感受做做、玩玩的快乐。,有良好的活动****惯。活动准备:小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等辅助材料。活动过程:,激发兴趣。★指导语:这是什么?它是什么样子的?。(1)讨论制作绿豆糕的方法。★指导语:怎么做绿豆糕?(根据讨论情况,请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法。)(2)讨论制作绿豆糕的要求。★指导语:做绿豆糕时要注意什么?。(鼓励幼儿用辅助材料在绿豆糕上进行装饰,提醒幼儿保持桌面干净。)“娃娃超市”,体验成功的快乐。活动四:划龙船主要涉及领域:健康活动目标:,有节奏地模仿划龙船的动作。,体验合作游戏的快乐。活动准备:、自制龙船若干。。活动过程:,感受节奏的快慢。:《划龙船》。(1)迁移已有经验,探索划龙船的动作。★指导语:怎么划龙船?(引导幼儿用动作进行模仿。)(2)观察自制龙船,讨论合作划龙船的方