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学雷锋系列活动总结.doc

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文档介绍

文档介绍:活动时间:—:大连海事大学学汇楼、敬老院、儿童村等各个志愿者服务区域。活动形式:系列活动。共分为四个系列活动。系列活动之一:学雷锋活动主题团会;系列活动之二:学雷锋活动大讨论;系列活动之三各班学雷锋主题班会及各班公益志愿者活动;系列活动之四:全体总结大会。活动主题:青春在奉献中闪光参与人员:李浩指导员、团总支、各班团支部、交通运输管理学院10-1中队全体同学。活动总结:系列活动之一:主题团会雷锋纪念日前夕,交通运输管理学院10-1中队团总支在李浩指导员的带领下,开展了以启动仪式、学雷锋大讨论、班级集体学雷锋活动、总结为主线的系列活动,3月3日,交通运输管理学院10-1中队团总支在学汇举办了学雷锋系列活动动员大会,揭开了中队学雷锋系列活动的序幕。全体10-1中队同学参加了本次动员活动,一致宣誓表示将积极热情尽自己所能地加入到学雷锋的光荣队伍中。最后同学们在中队团总支副书记的领誓下进行了统一宣誓。系列活动之二:学雷锋大讨论3月4日早上九点,各班团支部在中队团总支的号召下开展学雷锋大讨论,并探讨雷锋精神内涵的传承与发展,辩证地讨论了雷锋模范人物郭明义的感人事迹,深深赞叹与敬仰郭明义的无私奉献、助人为乐和凛凛正气。随后同学们来到敬老院,关心慰问老人,送去同学们精心准备的歌舞表演给老人们带来欢笑,同时帮助老人打扫卫生、与老人聊天,给敬老院的老人们带来了亲人般的温馨。回校后,各班团支部组织班级同学开展了“学雷锋,学习郭明义”的主题班会。号召同学们争做当代雷锋、奉献爱心、志愿服务。各班首先介绍了雷锋模范人物郭明义的先进事迹。明确雷锋精神的时代内涵,增强学习雷锋精神的主动性、自觉性。随后号召同学们向郭明义同志学习,做一名有正确人生观和价值观的团员青年。为使同学们不盲从他人言论,培养自我意识和辨识能力,要求各班就当下浮躁的社会上涌出的许许多多如“雷锋精神抹煞个人价值”、“雷锋精神助长中国人劣根性”等怪论,以辩论赛形式就“雷锋精神可取否”展开了辩论,同时,各班辩论赛指导员和中队干部也要参与其中,与同学形成良好互动,使同学们意识到学习雷锋精神不只是口头形式,而要引起重视,长久以往坚持下去。这样的辩论会不仅锻炼了同学们的表达能力,同时也能够加深同学们对于雷锋精神适用于任何时代的理解。全体同学就雷锋精神是否还适合当今社会和如何在学习生活中发扬雷锋精神,创建和谐校园,“学习雷锋与实践‘三个代表’的关系”;“现在怎样理解‘螺丝钉’”精神;“雷锋叔叔为何三月来四月走”等问题展开了热烈的讨论。系列活动之三:各班主题团会及公益实践活动3月5日-14日各班相继进行了学雷锋主题团会。由于近几年社会上出现的“摔倒老人不敢扶”、“小悦悦”、“中学生在公交车上集体不让座”等事件,导致社会对雷锋精神议论纷纷,为及时向学生们敲响警钟:抛除功利化心里,学习雷锋精神刻不容缓,所以我中队在主题团会及专题辩论后开展了“传递雷锋精神”活动。活动主要内容为:同学们在公车上主动让座给老人孕妇和孩子、帮助身边需要帮助的同学、走访敬老院和儿童村等形式多样的活动,并将中队派发的笑脸贴送给他们,表达将这枚笑脸传递下去的希望。希望通过让学生切实感受帮助他人的快乐后,能够将奉献作为一种习惯,不只在雷锋月学习雷锋精神,而是常年坚持,让青春在奉献中闪光。各班围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城

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