《一个小村庄的故事》教学反思.doc

文档介绍：《一个小村庄的故事》教学反思撰写人:___________日期:___________《一个小村庄的故事》教学反思《一个小村庄的故事》这篇课文讲述了一个环境优美的小村庄,由于村里的人们过度地砍伐树木,致使周围环境遭到严重破坏,最后受到大自然的惩罚——整个村庄被洪水卷走的故事。本文呼吁人们应该爱护树木,保护周围的环境,维护生态平衡。精心准备了一堂课,但因突然停电,只好即时对教案部分内容作了调整。反思一下,事先考虑的不够周密,没考虑到这个因素。一、导入部分。原设计是通过谈话引入课题,然后通过看图片来感受小村庄的美丽,但因停电,多媒体没法用了,只好直接导入了课题,没有整体感知小村庄的美丽。二、学****生字部分,原设计是用多媒体展示本课的生字、词,但因停电,只好临时把生字写在了黑板上,没有多媒体的辅助,教学效果大大折扣。在认读生字时,学生预****的不够到位,指名认读时,学生把裸露(lù)读成了裸露(lòu),扩(kuò)大读成了扩(kuàng)大,针对学生出现的情况,我及时对这两个生字进行了重点强调。三、在学完课文内容后,为了拓展课文内容,原设计我搜集了一些身边的破坏环境的图片,目的是让学生了解我们周围的一些环境状态,进一步提高孩子的环保意识。因多媒体没法用,只好改成让学生来找我们身边的破坏环境的现象,因孩子的社会能力有限,只能找到部分与自己生活密切相关的一些现象。大多数孩子都能上课认真听讲,积极动脑思考问题。学生通过学****课文后已经认识到了要保护树木,不能乱砍乱伐,否则会受到大自然的惩罚的道理。