文档介绍：高三地理最后一课舍我其谁一、,,语言表达能力不强,不容易找到采分点,画蛇添足多写答案应认真审题,只写出正确答案即可,,字迹潦草。有的考卷甚至在经过电脑放大后也看不清楚,连成一片,这种情况就不能给分高考评卷对地理学科有严格要求,地名中不允许出现错别字,否则一分不给,外国地名可以同音。1、特征问题:包括自然地理特征,如位置特征、地形特征、气候特征、水系特征、水文特征、地表植被特征、土壤特征等;人文地理特征,如农业生产特征(区位特征、结构特征等)、工业生产特征、交通特征(运输形式、线网的疏密等)、资源特征等。二、答题的条理性与完整性问题一近几年考题常见的地理特征描述模式有以下几种:◆地形特征(地形类型、地势起伏)◆气候特征(气温、降水、季节组合)◆降水特征(降水总量、雨季长短、季节变化)◆水文特征(流量、水位、含沙量、结冰期)◆水系特征(支流、流程、流域、流向)◆位置特征(经纬度位置、海陆位置、相邻位置)◆自然地理特征(地形、气候、土壤、水源、生物)大家应该也有点累了,稍作休息大家有疑问的,可以询问和交流2、地理成因问题:包括自然和人文两方面分析。如地形成因分析、气候类型成因、气温成因等。 3、自然灾害类:包括天文灾害、地质灾害、气象气候灾害、水文灾害、生物灾害。 4、环境污染与生态破坏类:包括酸雨、臭氧层破坏、全球变暖等。①从环境效益、经济效益、社会效益三效益统一入手; ②从有利和不利两方面来辨证阐述; ③从不同对象的角度来分析(某一地理事物或现象对不同对象影响效果不同)。例如:迁出地和迁入地(人口迁移、人口城市化)、流出地和流入地(水土流失)、输出地和输入地(天然气、电力)问题二1、评价问题: 问题常常表述为“作用、意义、影响”等。答题思路:三套答题系统