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学前教育研究方法..docx

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学前教育研究方法..docx

上传人:0640105 2020/10/27 文件大小:19 KB

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文档介绍

文档介绍:,宜采用()。:,推论出个别或特殊结的思维方法是()。:()。随机抽样调查您的答案:,以幼儿教师的身份加入到幼儿日常的游戏活动,同时对幼儿在游戏中的社会性行为进行记录,该研究者采用的观察属于():,内容或信息类目的选择取舍有一套一以贯之的标准和法则,以防止研究者在选取资料时偏向于把只把支持自己观点或假设前提的资料作为研究对象。这体现了内容分析法():()。题目、摘要、引言、正文、结论与讨论、注释与参考文献等部分您的答案:,可以把访谈调查分为()。:()。••您的答案:“总数N=600,样本容量n=60,求出间隔600/60=10,于是每隔10个抽取一个样本,连续抽样60个,这是采用()。:,测验法分为()。、描述性测验和预测性测验您的答案:,下面不正确的叙述是()。,编制问卷的题目越多越好您的答案:,而由回答者自由回答的是()。:()。,只要受访者允许,访谈者应该尽可能使用录音机您的答案:,并对与观察对象相关的人及对象本身所作所为进行记录,该观察者所采取的观察方法是():,写成《儿童心理之研究》一书。他采用的主要研究方法是( )。 您的答案:,在过程中坚持按计划来开展研究的各种活动()。B..应该能够随时调整和修改研究行动您的答案:,对问题的表述应当() 您的答案:、运用者是()库尔特?勒温您的答案:()。问题您的答案:,比如()。:,行动研究还只是一种非正式研究。您的答案:,可以直接引用别人的观点。您的答案:,可以要求被试提供所有有关调查的内容。您的答案:。您的答案:,研究者可以以个人的体验或经验得出结论。您的答案:,与被访问者谈得越投机越好。您的答案: