文档介绍：初中化学题的一些解题技巧学****本身也是一门学问,有科学的方法,有需要遵循的规律。按照正确的方法学****学****效率就高,学的轻松,思维也变的灵活流畅,能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。学****成绩的好坏,往往取决于是否有良好的学********惯,特别是思考****惯。很多同学在学****中****惯于跟着老师一节一节的走,一章一章的学,不太注意章节与学科整体系统之间的关系,只见树木,不见森林。随着时间推移,所学知识不断增加,就会感到容繁杂、头绪不清,记忆负担加重。学****最忌死记硬背,特别是理科学****更重要的是弄清楚道理,所以不论学****什么容,都要问为什么,这样学到的知识似有源上水,有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识围,甚至老师也回答不出来,但这并不要紧,要紧的是对什么事都要有求知欲,好奇心,这往往是培养我们学****兴趣的重要途径,更重要的是养成这种思考****惯,有利于思维品质的训练。那么我们怎样来培养学****思维****惯、怎样来培养学****兴趣。科学科的学****一定要从整体上来看待问题,特别在解题时,更加要从整体上分析,全面的看待问题下面我就一些一、 巧妙变形法例题1、在氧化亚铁(FeO)、氧化铁(Fe2O3)和四氧化三铁(Fe3O4)这三种铁的氧化物中,铁的质量分数由大到小的顺序是(      )、Fe2O3、FeO           、Fe3O4、Fe2O3  、Fe2O3、Fe3O4            、Fe3O4、FeO解析:设铁的氧化物通式为FeOx,则Fe的质量分数=56/(56+16x)×100%,显然x值越小,铁的质量分数越大。将FeO、Fe2O3、Fe3O4分别变形为FeO、FeO3/2、FeO4/3,因为1<4/3<3/2,故可推知答案选B。练****1、下列硫酸盐中,金属元素的质量分数最小的是(    )   (SO4)3      、在FeO、Fe2O3、Fe3O4三种化合物中,与等质量铁元素结合的氧元素的质量比为(  )∶9∶8   ∶8∶9   ∶3∶6   ∶3∶4解析:要求三种化合物中铁元素的质量相等,则铁原子的个数也应相等。在铁原子个数相等的条件下,与铁元素结合的氧元素的质量比就是氧原子的个数比。把FeO、Fe2O3、Fe3O4变形为Fe6O6、Fe6O9、Fe6O8,从中看出氧元素的质量比为6∶9∶8,故答案选A。练****2、在N2O、NO、N2O3、NO2、N2O5五种化合物中,与等质量的氮元素结合的氧元素的质量比为(  )∶2∶4∶3∶5             ∶2∶3∶4∶5   ∶1∶2∶1∶2             ∶1∶3∶4∶5例题3、要使Fe2O3和Fe3O4含有相同质量的铁元素,则Fe2O3和Fe3O4的质量比为(  )∶2      ∶3      ∶30      ∶29解析:要使两种化合物中铁元素的质量相等,则铁原子的个数也应相等。在铁原子个数相等的条件下,Fe2O3和Fe3O4的质量比就是3Fe2O3和2Fe3O4的相对分子质量之比,从而Fe2O3和Fe3O4的质量比为3×160∶2×232=30∶29,故答案选D。练****3、要使N2O3和NO2含有相同质量的氮元素,则N2O3和NO2的质量比为(  )∶3      ∶2      ∶23      ∶19例题4、相同质量的SO2和SO3中所含氧原子的个数之比是(  )∶2      ∶3      ∶6      ∶5解析:先找出SO2和SO3两种化合物的相对分子质量的最小公倍数320,按它们相对分子质量等于320时应扩大的倍数进行变形为5SO2和4SO3,通过比较可知,氧原子个数比为5∶6,故答案选C。练****4、含原子个数相等的SO2和SO3的质量比为(    )∶4      ∶3      ∶15      ∶16二、 拆分转化法例题5、已知由Na2S、Na2SO3、Na2SO4三种物质组成的混合物中,钠元素的质量分数为46%,则氧元素的质量分数为(    )%      %      %      %解析:从三种化合物的化学式Na2S、Na2SO3、Na2SO4看,它们有共同的部分“Na2S”,并且都存在如下关系:              2Na——S             46    32   设该混合物中硫元素的质量分数为x,            2Na——S            46    32            46%   x