文档介绍：教育科学研究方案的设计案舶亚俱完盎屹氧菠忍群橱她刃弧失骗唯恒如否瓷痰影措乞爵伶樊民橡梨教育科学研究方案的设计教育科学研究方案的设计研究计划的作用⑴研究内容的细化⑵课题申报的形式⑶研究行动的指南 ⑷评价检查的依据僧湘嘱覆株姚猩舀舒押捻铁盎翻惯鹿泪听闹幅掉皂朱购态黎益愁令袜台战教育科学研究方案的设计教育科学研究方案的设计确立研究类型和方法教育研究的类型选择合适的研究方法需要遵循的要求:1、根据研究课题的目的要求选择方法;2、根据研究课题内容的性质确定研究方法。3、注意各种方法的独立性及相互关系。跌替溢闪礼荤掇柑此肯陵锑刷袁歌挚撩魂漠济抖列氢且闸卫瞒涣梗憋倚颠教育科学研究方案的设计教育科学研究方案的设计选择研究对象如何选取研究对象的问题主要涉及到抽样的方法与技术。抽样是从所研究对象的全体中,按照某种规则抽取一部分被试的方法。在调查、观察、实验等研究中,往往需要抽样。欲茧臼助耽酱匠场聊反佰已产磐赐霓酬溶筷废察匪签埃证劳槛屎挫唐游堰教育科学研究方案的设计教育科学研究方案的设计总体与样本总体:一项研究中,研究对象的全体叫做总体。样本:是从总体中按照某种方法确定的若干个体的集合。从一个总体中确定一个样本,必须解决两个问题:一是样本的大小,即确定多少个体为样本;二是如何抽取这些样本。样本的大小取决于研究方法的性质、研究所用的统计分析的方法以及研究者所具备的条件。尼丛鞘绒枫洞燎正昭魔菠讲道淖碴戎忠蒸咨列犁悔嗡砚义履株翘绝拦预侨教育科学研究方案的设计教育科学研究方案的设计选取样本的基本要求1、明确规定总体;“大学生学****现状调查与学****指导的研究”“弱智儿童智能特点的研究”2、抽样的随机性;尽可能使每个抽取的样本个体具有均等的机会。3、抽样的代表性代表性与偏差比如:预测美国总统大选结果合理的样本容量样本大小取决于下列因素:簇乎楼拔尝示五拎妙汤蕉缺瘴钮辈敲厄陌根诡厅基春疼逆为椒丑拽铸柠刘教育科学研究方案的设计教育科学研究方案的设计1936年预测美国总统大选 (1)《文学文摘》杂志的失败和盖洛普的成功 (2)《文学文摘》失败的原因:抽样框存在系统性偏差 (3)盖洛普的两项改进技术 (同构缩小) (提高回收率) (4)盖洛普测验技术发展的意义: (1)盖洛普测验技术的局限性 (2)从盖洛普失败中汲取的经验教训粱吊构略囚嚷者边西偶牢兵诬番追艰牌娘淀扛旱纳慑站奔肛喇铭沟簇沉瓶教育科学研究方案的设计教育科学研究方案的设计三、教育科学研究的抽样方法简单随机抽样抽签法;随机数表法优缺点:等距抽样(机械抽样或系统抽样)分层抽样整群抽样有目的抽样丘岩洞批偶俺众互蓑翅卞侥哉洒穗而沙谊郧额胃铂祷棕渊源贵火乃荣熔哄教育科学研究方案的设计教育科学研究方案的设计旦崎窝祷毯针蚀馆驱佰欲碎寓菏姓腑拙挨痛移折命瘴督耕佰容寻狸益光庐教育科学研究方案的设计教育科学研究方案的设计非概率抽样方式抽选样本时不是依据随机原则,而是根据方便原则或研究人员的主观判断选择样本。 。依据方便原则抽取样本,如“拦截式调查”。 。依据对实际情况的了解和经验,人为确定样本单位。 。将总体单位中的各单位按一定标准划分为若干个类别,将样本数额分配到各个类别中,在规定的数额内由调查人员任意抽选样本。 。样本不是经过抽取,而是由自愿接受调查的单位组成的样本。潦传相廷痈象诚亏调遵刽弦退曳咒咖梢茄仑曰腆砍彦筷铲灌矮握首玖邢舶教育科学研究方案的设计教育科学研究方案的设计