文档介绍：让书香润泽心灵,让书香溢满校园读后感让书香润泽心灵,让书香溢满校园读后感——重庆市渝中区中山小学读书活动方案(第一稿) 一、指导思想让书香润泽心灵,让书香溢满校园——创设阅读环境,让书香溢满校园,让阅读成为师生的一种****惯、一种乐趣、一种生活需要;增强师生的文化素养和人文底蕴,培养儒雅气质,让师生拥有一样属于自己的、一生有用的,能够给人一生幸福快乐的东西;提升学校文化品位。二、实施时间:2011年9月——2012年7月三、活动内容 1、倡导教职工阅读好书(专业的、非专业的),增强职业幸福感,提升生活品味。 2、引导学生阅读好书,远离不良网吧、不健康书籍的影响; 3、倡导亲子共同诵读好书,引导家长注重家庭学****氛围的营造。四、活动安排(一)美化环境,让校园充满文化气息(2011年9月——12月) 1、围绕“书香校园”这一主题,设计宣传画、标语、班级图书角,让校园充满书香气息。 2、购置流动图书车,最大限度地发挥学校图书室的作用,为师生课外阅读提供方便。(二)分层落实,让读书成为一种****惯(2011年9月——2012年5月) A教师阅读作为教者,如果我们能拥有深厚的理论功底,精深的哲学思想,丰富的文学底蕴,我们的学科教学及教改科研工作就能站在一定的高度上去思考,去实践,效果也就不言而喻了。所以,我们必须从“纯教学”的生活中走出来,学哲学,学教育理论,夯实课程改革的理论基础,不断丰富自己、提升自己。而实现这一标的最佳途径就是读书。 1、引导教师着重读好四类书:读经典名著,增文化底蕴;读教学专著,强教学实践;读教育科学,悟学生心境;读报纸杂志,晓时事政策。 2、充分利用图书室现有藏书和网络资源,鼓励教师阅读中、外名著,丰富自身的文学修养。 3、学校定期开展读书交流活动,实现资源共享。(1)每周五政治学****前,以年级组为单位,向全体教职员工推荐一篇好文章,交流读后感受。(市区骨干、行政人员、党团员要起好带头作用) (2)设立专题读书栏目——缕缕幽香,为教师的读书交流活动提供平台。(3)在自主阅读的基础上,组织读书交流会,表彰读书先进个人或班组。(4)学期末组织专题读书交流活动,让每一位教师都有所思、有所得。 4、结合校本教研组织研讨活动:图书推荐课、精品赏析课、班级读书活动指导等等。 B学生阅读众所周知,学校要培养有文化的人。但真正的文化人绝不可能是单纯依靠课堂知识所能培养、成长起来的,他必须大量阅读,阅读经典,阅读人文,并在实践中有选择性地将自己所看到的、所感悟到的东西内化为自己的阅历和内涵,从而积累并转化为深厚的文化底蕴。为此,在认真完成教学任务的同时,我们必须针对教材特点和学生实际情况,组织丰富多彩的读书活动,让学生在阅读中学会思考,在阅读中成长。 1、制定班级和个人读书计划(可采用表格式),鼓励学生充分利用假期、周末多多读书读好书。 2、营造班级读书氛围。(1)做好教室的环境布置,让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓烈的书香。(2)每个班设计自己的读书宣言,并把它贴在教室里,进一步营造班级书香氛围,激发学生读书热情。(3)结合语文阅读课的时间,组织“班级读书会”。(4)推荐书目,鼓励学生自主阅读。(书目附后) (5)建立班级“阳光书屋”,配备1-2名学生作为班级兼职图书管理员,负责图书的出借、登记、归还等工作。每周三中午为班级读书时间。 3、开展读书笔记展评