文档介绍：2014年专业技术人员知识更新培训
监督工程专业作业
说明:
初级职称学员“专业课作业一”为第1-10题;“专业课作业二”为11-20题。
中、高级职称学员“专业课作业”为1-30题;同时提交3000字左右“学习心得”一篇。
所有学员均需按要求提交“公需课作业”。
作业提交时间:以网站通知为准。
1、( C )称为随机现象。
A、在一定条件下,总是出现相同结果的现象
B、出现不同结果的现象
C、一定条件下,并不总是出现相同结果的现象
D、不总是出现相同结果的现象
2、有六个数据,分别为1、9、4、5、6、8、极差R是( D )。
A、5 B、9 C、4 D、8
3、有六个数据,分别为1、9、4、5、6、8、平均值是( A )。
A、 B、 C、 D、7
4、有六个数据,分别为1、9、4、5、6、8、中位数是( D )。
A、5 B、4 C、 D、
5、%的产品质量特性值散布在区间内( C )
A、[μ-1σ,μ+1σ] B、[μ-2σ,μ+2σ]
C、[μ-3σ,μ+3σ] D、[μ-6σ,μ+6σ]
6、计数型抽样方案是用于对批作出判断(B )。
A、样本中含有的合格品数
B、样本中含有的不合格品数或不合格数
C、样本中含有的不合格品数或合格数
D、批质量水平
7、在( C )情况下正态曲线的形状不变,仅位置发生变化。
A、σ不变,μ不变 B、σ变,μ不变
C、σ不变,μ变 D、σ、μ都变
8、对数正态分布所描述的随机变量有许多共同点,其中最重要的特征是(C )。
A、这些随机变量都在正半轴上取值
B、这些变量的大量取值在左边,少量取值在右边,并且很分散
C、服从对数正态分布的随机变量经对数变换后服从正态分布
D、为求对数正态变量事件的概率,可经对数变换后求相应正态事件相应概率
9、在进行数据的方差分析时,我们通常做一些假定,以下假定错误的是( C )。
A、假定每一次试验都是独立进行的
B、假定每一实验指标都服从正态分布
C、假定这些分布的均值与试验的条件无关
D、假定它们的方差是相等的
10、属于B类不合格品的是( B )。
A、有一个或一个以上A类不合格,同时还可能包括B类和(或)
二类不合格的产品
B、有一个或一个以上B类不合格,也可能有 C类不合格,但没有A类不合格的产品
C、有一个或一个以上B类不合格,也可能包含C类和(或)A类不合格的产品
D、有一个或一个以上C类不合格,但没有A类B类不合格的产品
11、由于(C )操作简便,实施起来不易出差错,因而在生产现场人们乐于使用它。
A、分层抽样法 B、整群抽样法
C、系统抽样法 D、简单随机抽样
12、不属于控制状态下生产的好处是( C )。
A、对产品的质量有完全的把握
B、生产是最经济的
C、管理的安排是最合理的
D、在控制状态下,过程的变异最小
13、分析用控制图的调整过程即是( A )不断改进的过程。
A、质量 B、技术 C、工序 D、状态
14、当产品质量特性值分布的均值与公差中心不重合时,( C )。
A、不合格品率增大,过程能力指数不变
B、不合格品率增大,过程能力指数增大
C、不合格品率增大