文档介绍：《远离艾滋病》——初中生参与式生活技能培训课执教者:永州市冷水镇中心学校黄有文第一课时:1、我所了解的艾滋病;2、艾滋病传播的途径。教学流程:一、充电游戏:悄悄告诉您——要求:所有学员平均分成两大组,培训员把事先准备好的两个文字内容给各大组的第一名学员看一眼,然后分别小声地告诉各组的第二名学员。第二名告诉第三名学员,直至最后一名学员。由最后一名学员大声说出听到的内容,看哪个组又快又准确。二、出示本堂课的目标:1、我所了解的艾滋病;2、艾滋病传播的途径。三、教学过程:1、用最简洁的文字表述“什么是艾滋病?”(各组学员写在纸上,然后各组展示。)出示参考答案:艾滋病,即获得性免疫缺陷综合症,英文名称AcquiredImmuneDeficiencySyndrome,AIDS。是人类因为感染人类免疫缺陷病毒(HumanImmunodeficiencyVirus,HIV)后导致免疫缺陷,并发一系列机会性感染及肿瘤,严重者可导致死亡的综合征。目前,艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题。1983年,人类首次发现HIV。目前,艾滋病已经从一种致死性疾病变为一种可控的慢性病。2、艾滋病是怎样传播的?(各组讨论,书记员记录,报告员汇报。)出示参考答案:艾滋病的传播途径有三大类:①性传播:同性之间的传染,异性之间的传染。②血液传播:人工输入含艾滋病毒血液的感染;未消毒的针头及注射器的艾滋病毒感染;共用其他医疗器械或生活用具(如与感染者共用牙刷、剃刀)也可能经破损处造成艾滋病毒传染。③母婴传播:也称围产期传播,即感染了艾滋病毒的母亲在产前、分娩过程中及产后不久将艾滋病毒传染给了胎儿或婴儿。可通过胎盘、分娩时通过产道、哺乳传染艾滋病毒。%,共用未消毒的针头及注射器传播占42%,%。当二个人的体液交换时,如果一方是艾滋病毒携带者,有机率传染给另一方。如果二者都是艾滋病毒携带者,有可能交叉感染艾滋病毒。体液交换包括他们的血液、精液、***分泌物、皮肤粘膜破损或炎症溃疡的渗出液,这些体液中含有大量艾滋病病毒,具有很强的传染性;乳汁也含病毒,有传染性。唾液、汗液、泪水和尿液中也能发现病毒,但含病毒很少,传染性很低。3、如何得知自己感染了艾滋病毒?(让学员进行头脑风暴:①要求每个学员都要发言;②答案不要相同;③15秒之内答完;④本组书记员记录下最有价值的答案,并张贴。)确定一个人是否感染上艾滋病病毒,目前通常检查的办法就是到当地卫生机构进行血液的艾滋病病毒抗体检测。如抗体检测呈阳性反应,表明这个人已被艾滋病病毒感染。由于感染艾滋病病毒4-8周后(一般不超过6个月)才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体,所以若怀疑自己可能感染了病毒,应尽早去做检测。检测的结果若为阴性,应在3-6个月后再去医院复查。 4、哪里可以做艾滋病病毒抗体检测?(各组讨论,书记员记录,报告员汇报)我国省、市级卫生防疫站、皮肤病防治所、各大医院都可以进行。目前艾滋病病毒抗体检测已成为各地血站或血液中心的常规检测项目。关于对检测结果的保密问题,国家有明文规定:“任何单位和个人不得歧视艾滋病病人、病毒感染者和其家属。不得将病人和感染者的姓名、住址等有关情况公布或传播。”(《艾滋病监测管理的若干规定》第二十一条)5、站立场:通过选择不同行为的卡纸,有三种“危险”坐标选择,即无危