文档介绍：南昌起义教案课题:南昌起义课型:新讲课课时:1课时讲课对象:八年级学生讲课人:瞿梦秋●教学目标(一)知识和能力经过本课学****使学生认识到中国革命从走苏俄路到走自己路,老一辈无产阶级革命家毛泽东、朱德等为此做出伟大贡献,从而激发学生对老一辈无产阶级革命家们崇敬之情,同时培养学生怎样利用马克思主义基础原理去分析问题能力。(二)过程和方法老师利用图片、课件等多个形式资料、资源辅助教学,提出问题和组织课堂活动,调动学生学****和思索主动性,形成互动式教学活动。(三)情感态度和价值观经过学****本课,老师要使学生深刻体会革命前辈们在艰苦环境中乐观主义精神。学****她们不畏艰险,为了自己心中理想奋斗终生高尚品质。以此教育学生只有增强自己心理承受力和抗挫折能力,才能适应未来瞬息万变社会生活。●教学重难点(一)教学关键南昌起义和秋收起义。(二)教学难点毛泽东为何要领导起义部队向农村进军。●教学方法老师利用读图分析法、阅读讲解法、归纳概括法等方法进行课程内容讲授,指导学生分组讨论并回复问题。●教学媒体(一)教具准备多媒体教学设备、投影仪。(二)素材准备第十二课“星星之火,能够燎原”图片资料和教学课件。●课时安排1课时●教学结构和过程(课堂导入)师:在正式开始上课前,老师想问同学们多个问题。7月1日是什么节日?生:党生日。师:那8月1日又是什么节日?相信大家全部知道。八一建军节。师:建军节是怎么来?大家想不想知道?生:想师:带着这么疑问,我们开始今天学****多媒体播放图片)请同学们看上一课中提供图片:“被关押共产党员和革命群众”和“国民党在屠杀革命志士”。师:同学们,这三幅图反应是国民党屠杀政策,因为国民党右派忽然攻击和陈独秀为首中共中央犯了右倾机会主义错误,国共关系破裂,大革命失败了。那么,这场屠杀是否阻止了中国革命前进呢?师:国民党反动派血腥屠杀政策,并没有把中国共产党人和革命人民吓到、征服。毛泽东主席说过:“中国共产党和中国人民并没有被吓倒、被征服、被杀绝。她们从地下爬起来,揩干身上血迹,掩埋好同伴尸首,她们又继续战斗了。”确实是这么,共产党人并没有在屠杀面前止步,1927年“七一五”***政变刚发生半个月,中国共产党人就在南昌打响了武装反抗国民党反动统治第一枪。下面,我们来看具体内容。(板书)一、南昌起义(板书)1、背景:国民党大屠杀 。师:大家看看课件中油画《南昌起义》,画中正在讲话人大家认识吗?生:回复略。师:对,她就是周恩来。1927年7月下旬,周恩来受中共中央派遣,秘密抵达南昌,成立中共前敌委员会,准备发动起义。7月27日周恩来主持召开前提会议,决定将起义定为8月1日。(板书)2、时间:1927年8月1日(板书)3、地点:南昌师:下面是南昌起义关键领导人,同学们是不是全部认识呢?师:接着放南昌起义图片,学生识人物。(板书)4、领导人:周恩来,朱德,贺龙师:南昌起义经过,(板书)5、经过:师:1927年8月1日,在中国共产党领导下,周恩来、贺龙、朱德等人,率领革命军在南昌进行武装起义,占领了南昌城。(板书)南昌起义→师:很快,革命军撤离南昌,南下广东,准备在那里建立依据地。(板书)南下广东→师:但在途中革命军遭到失败。朱德、陈毅率领南昌起义部分部队,转战湘南。(板书)受挫分兵。师:南昌起义关键作用是什么呢?(板书)6、意义:师:1)打响了武装起义第一枪,在全党和全国人