文档介绍：★高山中心小学★集体备课教案★★语文★四年级★上册★-1- ( 此文档为 word 格式,下载后您可任意编辑修改! ) 四年级语文第七册学期总要求 1 .认识 200 个字,会写 200 个字,养成主动识字的****惯。 2 .会使用字典、词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。 3 .能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4 .体会课文中关键词句表达情意的作用。 5 .能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。 6 .养成读书看报的****惯,收藏并与同学交流图书资料。 7 .在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的****惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。 8 .留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改****作中有明显错误的词句。 9 .在综合性学****活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题, 了解字词在语言环境中的意思, 能正确书写, 学****在口头和书面语言中运用认识生字, 只要求读准字音,不抄不默不考;有一定的识字能力。 10. 在教师的指导下, 能把握课文内容。默读有一定速度, 读后能提出问题, 发表自己的感受, 并就共同感兴趣的问题和别人讨论。能用普通话清楚明白地讲述一件要在双向互动的语言实践中, 培养学生的口头交际能力。鼓励学生无拘无束地进行交流, 在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。★高山中心小学★集体备课教案★★语文★四年级★上册★-2- 人教版语文第七册****作训练系列****作(一****作要求我们的祖国山水秀丽, 美丽的自然风光无处不在。在放学路上, 在公园里, 在家里的庭院中, 你有没有发现奇特的花草树木?夜晚的星空, 日出日落的景观, 下雨时的天象……这些你都进行过观察吗?哪些景物给你留下了深刻的印象?外出旅游时, 看到过什么奇特的景象? 围绕自己游览过或了解的一处自然景观,写一篇****作****作类型自然奇观(写景) 读写结合点(可多列举几点备选) 1、《观潮》(动态描写)按一定顺序,仿写雷雨时的情景 2、《雅鲁藏布大峡谷》(具体数字描写)选择其中的一个景观用自己的语言介绍写成导游词 3、《鸟的天堂》(动静态描写)设计以鸟儿的自述介绍——《鸟的天堂欢迎你》 4、《火烧云》(丰富想象)仿写“落日”,感受大自然的奇观训练★高山中心小学★集体备课教案★★语文★四年级★上册★-3- 重点按一定顺序, 介绍你最喜欢去的地方, 或描写所见到的奇特景物, 将印象深刻之处有条理描写参考案例(报刊期号或网址) http:// ./p****作(二****作要求我们每个人都有一双明亮的眼睛,每双眼睛里都有一个五彩缤纷的世界,同学们用自己明亮的眼睛认真观察过周围的事物吗? 说说你是是怎样观察的?有什么新的发现?在观察的过程中发生了什么趣事?仔细回忆一下, 把你最想告诉别人的内容写出来吧****作类型观察和发现(观察日记) 读写结 1、《古诗两首》★高山中心小学★集体备课教案★★语文★四年级★上册★-4- 合点(可多列举几点备选) (学会多角度观察事物,感悟观察事物中得到的启示) 2、《爬山虎的脚》(学****作者细心观察的方法, 培养留心周围事物的意识) 观察一种植物, 按一定的顺序写下来 3、《蟋蟀的住宅》(借鉴拟人化的写法)介绍小动物或小昆虫的生活****性。 4、《世界地图引出的发现》(睁大观察的眼睛,做生活有心人)用自己的语言简要的复述故事训练重点学****细心观察的方法, 培养留心周围事物的意识, 将平时观察中的新发现, 或者观察中发生的事,写成观察日记参考案例(报刊期号或网址) http:// ./zuowen/jiaoxue/jiaoan****作(三****作要求浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光, 重新拾起它, 你会觉得它是那么美好。★高山中心小学★集体备课教案★★语文★四年级★上册★-5- 抓住童话的特点编、写童话(所有的故事发生的时间是从前。故事的结局都是美好的。故事的开始都遇到了问题, 后来都有了解决的办法。事的主角都是不现实的人物。故事都是想象出来的****作类型中外童话( 编童话) 读写结合点(可多列举几点备选) 1、《巨人的花园》(学****本课积累的词语, 生动地描绘画面的内容) 想象他们之间的对话, 把故事继续编下去。 2、《幸福是什么》(对于幸福的理解,不同身份的人会有不同的答案)编成小诗《幸福是什么》 3、《去年的树》(感受童话的语言美、思想美、意境美) 你想对鸟儿说些什么呢?请想一想, 再写下来。 4、《小木偶的故事》(走进人物的内心世界,体验他的喜怒哀乐)能根据故事情节展开联想,续编故事。训练重点了解