文档介绍：课堂教学设计表章节名称植物细胞工程学科生物讲课班级高三x班讲课时数1课时设计者于新艳所属学校xxx高中本节(课)教学内容分析教材内容:(一)、植物组织培养:序号名称知识点关键内容1细胞工程概念概念:细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学原理和方法,经过某种工程学手段,在细胞整体水平或细胞器水平上,根据大家意愿来改变细胞内遗传物质或取得细胞产品一门综合科学技术。2细胞全能性(1)、概念:生物体细胞含有使后代细胞形成完整个体潜能特征。(2)、多种细胞全能性排序(由大到小):受精卵>生殖细胞>体细胞3愈伤组织细胞特点概念:愈伤组织细胞排列疏松而无规则是一个高度液泡化呈无定形状态薄壁细胞。4脱分化(去分化)(1)、概念:由高度分化植物器官、组织或细胞产生愈伤组织过程,称为植物细胞脱分化,或叫做去分化。(2)、脱分化后形成:愈伤组织。5再分化(1)、概念:愈伤组织继续进行培养重新分化成根和芽等器官过程。(2)、再分化后形成:根和芽等器官。6植物细胞工程通常采取技术手段技术手段:植物组织培养; 植物体细胞杂交等。7植物组织培养步骤离体植物器官、组织或细胞—脱分化—>愈伤组织—再分化—>根、芽——>植物体8植物组织培养应用快速繁殖,培育无病毒植物;生产药品、食品添加剂、香料、色素和杀虫剂;制造人工种子。(二)、植物体细胞杂交:序号名称知识点关键内容9植物体细胞杂交概念概念:植物体细胞杂交是用两个来自于不一样植物体细胞融合成一个杂种细胞,而且把杂种细胞培育成新植物体方法。10植物体细胞杂交步骤(1)、概念:去除两个植物体细胞细胞壁——>原生质体融合——>再生出细胞壁——>细胞分裂——>愈伤组织——>植物体11人工诱导原生质体融合方法方法:物理方法:离心、振动、电刺激;化学方法:聚乙二醇试剂作为诱导剂诱导融合。12植物体细胞杂交应用科学家们用植物体细胞杂交方法相继培育出了烟草等植物种内杂种,和烟草——海岛烟草、白菜——甘蓝、胡萝卜——羊角芹等有性杂交不亲和种间或属间杂种。13植物体细胞杂交意义克服了植物远源杂交不亲和障碍大大扩展了可用于杂交亲本组合范围。依据标准新课程标准要求:要求学生经过高中生物课程学****将在以下各方面得到发展:取得生物科学和技术基础知识,了解并关注这些知识在生活、生产和社会发展中应用;提升对科学和探索未知爱好。初步了解和生物科学相关应用领域,为继续学****和走向社会做好必需准备。本节(课)教学目标教学三维目标一、知识和技能教学目标(一)、植物组织培养:;;;(去分化)概念;;;;。(二)、植物体细胞杂交:;;;;。二、过程和方法教学目标(对应知识和技能目标每一点,学生所应该经历学****过程和方法):(一)、植物组织培养:“细胞工程”这个概念过程中,经过听老师讲解和个人思索,能够正确背诵出“细胞工程”概念。“细胞全能性”这个概念过程中,经过听老师讲解和个人思索,能够用自己话解释什么是“细胞全能性”,