文档介绍：美术调查问卷分析调查原因:为了更全方面了解学生在美术学习中部分情况,顺利地开展学习美术教学工作,特做一下调查。期望经过此次调查问卷了解学生学习美术现实状况和爱好方向,和将生活材料和自然材料加入美术课上爱好度和认识度来进行调查,调查目标:1、经过此次调查问卷,了解学生对美术学科关注程度;2、了解美术课上加入生活和自然材料是否对学生含有促进作用;3、了解美术课加入生活和自然材料,学生对此认知度和认可度和发展方向。调查对象:此次调查问卷共发放370份,包含到37个班级,每班10位学生。调查准备:美术课题研究小组针对学生情况确定调查问卷内容,准备在学生阶段各班级每班中抽10位学生进行调查。调查情况小结:为配合《在绘画活动中促进学生身心发展研究》课题研究工作,课题研究小组于10日在校内展开了一次美术调查问卷活动,在全校共发放问卷370份,收回370份。现将此次问卷所反应情况分析以下:问卷共设置11个问题,分别针对学生学习美术现实状况和爱好方向,和将生活材料和自然材料加入美术课上爱好度和认识度来进行调查,经过调查我们了解到,大部分孩子尤其喜爱手工,这点很好,因为手工不仅能够培养孩子注意力、记忆力、想像力,还能够锻炼儿童手、脑协调能力、思维能力,而且能够促进她们更多地了解生活,关心生活,对少儿教育和生活情感培养也有帮助。农村孩子是喜爱美术,尤其是绘画和手工学习。,2,3,5题中能够看出,。尤其第5题,60%人喜爱手工课课,78%学生喜爱小组合作形式多利用在手工制作。但因为现实状况束缚,学生接触美术专业学习机会不多,多数学生只能自由发挥,在地1题中能够看出。58%学生因为受条件限制,她们手中美术工含有限,除了几支水彩笔和蜡笔画画之外,很多同学根本连油画颜料和国画颜料等全部没有见过。这么现实状况能够从第4题看出,只有10人能带3样以上美术学习用具,只占调查人数20%,而且这10人中9人在学校参与美术爱好小组学习,为了使美术教学是以主体参与为前提,使学生成为美术教学中学习主体、发展主体、进行美术发明主体,也就是成为整个教学过程主体。所以老师应该因地制宜,拓展学生美术材料面,在美术课中本人尽可能安排部分学生轻易找到部分简单材料,如纸、废物、泥巴等。学生愿意,而且爱好也高,调查结果显示,74%学生愿意带生活和自然材料进入美术课堂,72%学生愿意收藏这么作品,78%学生会用这么制作物品来装饰家中。而且100%学生认识到这是一个环境保护意识。美术教学也要结合实际情况,老师可合适对教材中内容和美术学习工具进行灵活利用,对教材中要求材料进行变通加入自然材料和生活材料,让孩子不再为美术课担忧,轻轻松松上好每一堂美术课。美术调查问卷儿童们好!为了更全方面了解你在美术学习中部分情况,顺利地开展本学期美术教学工作,特做一下调查,请你认真回复。1、你以前参与了哪些美术活动?()(1)美术班学习(2)自己画画(3)没有(4)其它2、你喜爱美术课以什么形式来上?()(1)老师讲,你们欣赏(2)让你们自由发挥完成(3)让你们跟着范图画3、你喜爱小组合作吗?()(1)喜爱(2)有时喜爱(3)不喜爱4、美术课堂中,你常见到以下哪些工具?()(1)水彩笔(2)油画棒(3)彩色铅笔(4)颜料(5)毛笔(6)剪刀其它 5、你喜爱老师以什么方法批改或评价美术作品?()(1)展评(2)自评(3)师评(4)其它6、你喜爱把自己作品保留下来吗?()(1)想(2)有时想(3)不想7、你喜爱把美术作品交给家长吗?()(1)喜爱(2)有时喜爱(3)不喜爱8、课余时间你有安排时间来学习美术吗?()(1)有(2)没有9、你喜爱参与美术类别比赛吗?()(1)喜爱(2)有时喜爱(3)不喜爱10、对于美术类别,你更喜爱上哪一类?()(1)线描(2)水粉画(3)素描(4)手工(5)其它11、你学习美术目标是什么?()(1)变得更聪慧(2)学点儿,未来有用(3)比赛能出好成绩(4)想象力更丰富,更有发明性(5)课程安排(6)其它想法___________________ 合川区凉亭子小学二0一五年十月大圣各类获奖统计序号获奖名称获奖时间颁奖单位 注:按时间填写,先填集体,、张雪、陈劲、余华玲主持人刘喆活动专题成立课题组确立课题方案活动情况统计工作思绪继续推进课程改革,确立“以人为本”思想,关注学生发展,以新课程理念指导美术课堂教学实践,认真总结课程改革实施过程中形成经验,深入研究课程实施过程中出现新问题、新情况,寻求处理问题对策;加强对青年老师指导和培养力度,主动为青年老师提供展示和交流平台,深入提升我园美术老师整体水平,加紧专业化成长步伐,全方面提升老师素质。让学生在专题美术活动中体验合作乐趣。关键工作(一)加强理论学习