文档介绍：附件1:毕业生就业质量评价调查问卷(高职院校篇)学校所在地市:学校性质:(01)□公办□民办□其他贵校高职在校学生人数有多少?(02)□5000人以下□5000-10000人□10000人以上您的身份是:(03)□学校或部门领导□专业教师□学校就业指导部门人员□辅导员□其他一、就业质量评价指标体系的构建方面1、请您对下列指标在就业质量评价中的重要性程度作出选择。重要性程度衡量指标非常重要较重要一般不太重要不重要1、就业率ABCDE2、毕业就业流向的地域分布ABCDE3、毕业就业流向的单位的性质、规模、在行业的影响力ABCDE4、自主创业比率ABCDE5、收入水平ABCDE6、满意度毕业生满意度ABCDE家长满意度ABCDE用人单位满意度ABCDE7、专业对口率ABCDE8、职务晋升率ABCDE9、离职率ABCDE10、在岗周期ABCDE11、求职倍率ABCDE12、劳动合同签订率ABCDE13、社会保险参保率ABCDE14、培训机会ABCDE15、其他ABCDE2、请对下列影响就业质量因素的重要性程度作出选择。评价内容非常重要重要一般不太重要不重要专利发明与技术创新ABCDE创造经济(社会)效益ABCDE解决技术(业务)难题ABCDE促进单位文化建设ABCDE5、其他ABCDE下面是一些关于专业能力的描述,请根据其对高职毕业生就业质量重要性程度作出选择。评价内容非常重要重要一般不太重要不重要1、能很快适应岗位工作要求ABCDE2、有较强的专业技能ABCDE3、有扎实的专业基本理论ABCDE4、有较高的工作效率ABCDE5、有解决问题的新方法、新技术、新思路ABCDE6、拥有多个专业技能证书、具备多种业务能力ABCDE7、语言、文字表达能力ABCDE8、其他ABCDE4、下面是关于方法能力的描述,请根据其对高职毕业生就业质量重要性程度作出选择。评价内容非常重要重要一般不太重要不重要1、学****能力ABCDE2、判断、分析、解决问题能力ABCDE3、应急处理能力ABCDE4、协调与整合能力ABCDE5、新技术运用能力ABCDE6、安全意识与防控能力ABCDE7、信息收集和筛选能力ABCDE8、岗位规程的理解与应用ABCDE9、其他ABCDE5、下面是一些关于社会能力的描述,请根据其对高职毕业生就业质量重要性程度作出选择。评价内容非常重要重要一般不太重要不重要1、道德修养ABCDE2、文学修养ABCDE3、礼仪修养ABCDE4、抗压体能ABCDE5、自我评价能力ABCDE6、他人评价承受力ABCDE7、沟通能力ABCDE8、执行能力ABCDE9、其他ABCDE6、除上述评价因素外,您认为还有哪些方面可评价就业质量:二、就业质量工作体系建设方面7、您对贵校的就业指导工作有效性评价如何()①很好②较好③一般④不明显8、您参与毕业生就业指导工作情况()①深度参与②一般参与③较少参与④没有参与9、以下为高职院校加强人才素质培养的内容,请对其在就业质量评价中重要性程度作出选择。内容评价非常重要重要一般不太重要不重要1、人文素质ABCDE2、身体素质ABCDE3、心理素质ABCDE4、政治素质ABCDE5、专业素质ABCDE6、其他ABCDE10、以下为提升就业质量方式,请对其重要性程度作出选择。内容评价非常重要重要一般不太重要不重要1、“订单式”人才培养模式ABCDE2、厂中校或校中厂ABCDE3、顶岗实****ABCDE4、企业兼职教师参与教学ABCDE5、共建实训基地ABCDE6、共同开发教材ABCDE7、共同制定人才培养方案ABCDE8、教师参与企业生产实践、技术开发ABCDE9、其他ABCDE11、以下是关于提升就业质量的建议,请对其在提高学生就业质量重要性程度作出选择。内容评价非常重要重要一般不太重要不重要1、建立权威的数字化实时招聘信息发布平台ABCDE2、签订就业责任书ABCDE3、开发就业指导课程ABCDE4、搭建供需见面平台ABCDE5、制定并实施促进就业与就业质量提升政策ABCDE6、促进经济增长,创造就业机会ABCDE7、完善就业公共服务体系,营造公平就业环境ABCDE8、其他ABCDE12、以下为单位选聘人才常用的渠道,请对其在就业质量评价中重要性程度作出选择。评价内容非常重要重要一般不太重要不重要1、直接到学校选聘ABCDE2、学生到单位应聘ABCDE3、通过他人介绍ABCDE4、人才市场招聘ABCDE5、网络招聘ABCDE6、其他ABCDE13、除上述方面外,您认为提高毕业生就业质量还有哪些措施或做法:。三、建立就业质量反馈机制方面14、您对贵校毕业生的工作表现是否与毕业生和用人单位保持交流()①经常交流②较少交流③没有交流15、以下是关于毕业生就业质量的反馈主体选项,请对其重要性程度作出选择。重要性程度反馈主体非常重要重要