文档介绍：教案:小学信息技术教案_小学美术教案_范文先生网第一课   认识计算机(一) 教学内容:教材第1-4页:认识计算机的组成。教学要求:通过教学,使学生认识计算机是由计算机硬件和软件组成,知道计算机各个部分的名称及主要用途,培养学生学****计算机的兴趣。教学过程(): 一、引入新课: 计算机是20世纪人类最伟大的发明之一,目前,它已被广泛的应用于社会的各个领域,成为人类的得力助手。你家里有计算机吗?你知道它是由哪些部分组成的吗? 二、教学新课: 1、计算机的外观: 从外观上看,计算机主要由以下几个部分组成:主机、显示器、键盘、鼠标和打印机。看一看,电脑桌上的电脑有几个部分。教师教学每一部分的名称,学生对照机器进行观察记忆。 2、计算机硬件: 我们把计算机中看得见、摸得着的设备称为计算机的硬件。主机是计算机的核心,主要包括中央处理器和内存储器。中央处理器是计算机的心脏,英文缩写CPU,它是计算机的核心部件。内存储器是负责存储信息,相当于计算机内部的存储中心。显示器是计算机的输出设备,能把我们输入计算机的信息及计算机处理后的结果显示出来。键盘和鼠标是计算机最常用的输入设备,利用它们可以向计算机输入信息,指挥计算机工作。打印机也是计算机的一种输出设备,可以把计算机输出的结果打印在纸上。 3、计算机软件: 仅有硬件计算机是无法工作的,还必须要有相应的软件。计算机软件有很多种。如同学们玩的游戏软件,帮助我们学****的教学软件……计算机软件是高科技的知识产品,受法律保护,我们不能随便复制别人的软件作品。计算机的硬件和软件组成了一个完整的计算机系统,它们共同决定了计算机的工作能力。三、巩固: 回顾本节课学****的内容,对照计算机说出各部分名称,和各部分的主要用途。四、作业; 完成练****题1-4 。美术教案《乘着大象》执教:常州市武进区南夏墅中心小学——谢建东教学年级:二年级教学版本:义务教育课程标准实验教科书美术二年级上册第15课《乘着大象》教学目的:1、了解大象的造型特点。     2、引导学生通过简单的创意和绘画,表达自己乘着大象时的情景和感受。教学重点:培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的学****兴趣和个性的张扬。教学难点:以有限的知识技能,用自己的方式来表达感受。教具准备:多媒体电脑、实物投影仪。学具准备:绘画纸、色纸、橡皮泥、收集的大象资料或图片。课时安排:二课时。教学过程():一、创设情境,认识大象1、小朋友,今天老师给你们带来了一位好朋友,你们想知道是谁吗?(出示大象)从小朋友们的表情中,老师看出,你们都很喜欢大象,今天老师特地带来了许多大象呢!小朋友,你们仔细看啊!大象来了!(出示大象)哇!那么多大象向我们走来了!2、小朋友,你们发现这些大象有什么特点?长的怎么样?3、老师还知道,有些小朋友特别喜欢大象。课前就已经收集了有关大象的资料,我们请他们拿上来和大伙儿一起来分享快乐,好吗?4、大象非常聪明,不但会帮助人们做事,而且还会表演节目。小朋友,你们看,上面的大象正在为我们表演精彩的节目呢!(出示图片)二、***表达,亲近大象1、刚才小朋友们了解了那么多大象的知识,而且还看到了一幅幅精美的大象图片,那么此时的你想对大象说些什么呢?(大象你真聪明、大象你真能干、大象我真想摸你的长鼻子……)2、你们的想法五彩缤纷,让老师也深受感染!刚才,有几个小朋友说,想乘着大象去游玩,这