文档介绍：大班半日活动计划一、生活活动1、 提醒幼儿户外活动前擦油。2、 引导幼儿感知室内外温度变化,户外活动注意保暖。3、 鼓励幼儿不怕寒冷,养成坚持锻炼的****惯;学会跑步时用鼻子呼吸。二、 活动区1、 建筑区:重点指导:引导幼儿为垃圾车搭建城市的各种道路。2、 积塑区:重点指导:鼓励幼儿用积塑拼搭白己设计的垃圾车。三、 户外体育活动1、 集体操重点指导:鼓励幼儿做操时把小手伸出来,不怕寒冷。2、 集体游戏游戏名称:小马运粮游戏目标:1、 发展多种跳的能力2、 发展目测能力及勇敢的意志品质游戏准备:障碍物、跷跷板、粮食、拱形门3、 分散活动重点指导:引导幼儿白取玩具,探索玩具的多种玩法。四、教育活动活动名称:代数型加法(数学)1、 能够将一组物品抽象为数,并运用教学符号描述事物。2、 培养数感和符号感,初步感知加法含义。经验准备:幼儿上过情景数学中关于小猴子的活动。物质准备:白板课件。能够将物品抽象为数,并做出算式题。运用数学符号描述事物。一、 引发幼儿兴趣1、请出小猴子,请幼儿猜猜要带大家去哪儿。(出示菜地图片)2、 引导幼儿仔细看图,并说说(幼儿教育)每个小动物都种了些什么。“菜地里有那么多的好东西,分别都有什么呀?”二、 布题1、 请幼儿数一数每个小动物分别种了多少东西,并做记录。“小猴子有一个坏****惯你知道是什么吗?”(学****不好。)“没错,小猴他学****不好所以这次他又来请大家来帮忙了, 他想请大家帮忙数数每个小动物分别种了多少个东西。”2、 小猴子提问每两个小动物加一起种了多少东西。“现在小猴子想请大家告诉他,嘟嘟牛和宝宝兔(宝宝兔和胖胖猪……)加一起种了多少个。”(什么)3、 按幼儿意愿为小动物分西瓜,并分别把每只小动物的西瓜数用数字记录下来