文档介绍：幼儿园中班语言优质课件集锦【同行】活动目标: 1、能够认真倾听,大胆交流,愿意在同伴面前表达自己的想法。 2、能用不同的肢体动作表现故事内容。 3、感知、理解故事内容,理解“同行”的含义。 4、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。 5、萌发对文学作品的兴趣。活动重难点: 感知理解故事内容,学****阅读图画的细节理解“同行”的含义活动准备: 1、火车、太阳的图片 2、教师在黑板上画出山、山洞,创设情境 3、故事大书《同行》活动过程: 一、导入故事,引出主角 1、出示火车、太阳的图片,激发幼儿的兴趣。——小朋友你们去旅行过吗?你在旅行的途中,见到的风景是什么样子的? ——小火车要和太阳一起去旅行,你们猜猜它们在路上会看见哪些美丽的风景呢? 二、操作图片,引导幼儿说出火车走过的路线。(山脚-山腰-山顶-山腰-山脚) 三、欣赏故事PPT,初步理解故事内容。 1、逐页欣赏PPT ——火车和太阳一起去旅行,你们猜猜它们在路途上会遇到什么呢? ——火车和太阳带小朋友来到了哪里?(山脚)这里有些什么风景呢? ——我们又来到了哪里?(山腰)山腰上有什么?小朋友、小火车和太阳的旅行是不是结束了?我们接着走下去。——现在我们到了哪里啊?(山顶)你们猜它们会说什么? ——告别了山顶,小火车和太阳在干什么?小火车停了,太阳怎么变颜色了呀?它会和太阳说什么? ——什么是同行呢?(一起活动的意思,如一起回家、一起游戏等) 四、完整欣赏故事,加深对故事内容的理解。 1、教师完整地播放DVD,幼儿欣赏。 2、幼儿边听MP3,边阅读小书。延伸活动: 欣赏照片,迁移经验。 1、出示小朋友同行的照片,幼儿欣赏。——你们有没有和谁同行过啊?你们同行去干什么呢? 【梦姐姐的花篮】活动目标: ,能用多种方式表达自己对散文的理解。 ,积极参与欣赏仿编活动。 、表演活动的快乐。 ,培养想象力。 ,引导幼儿讲述图片内容。活动准备: 电教设备:电脑课件、动物头饰、小图片若干。活动过程: (一)以梦姐姐引出话题。教师:今天,有一位美丽的客人到我们中二班来做客了,看看她是谁?(教师介绍梦姐姐,并相互问好)梦姐姐长得漂亮吗?谁能来用好听的词语说说梦姐姐的样子?(引导幼儿用语言描述梦姐姐的外形特征) (二)欣赏课件,了解散文第一二段内容。教师:小朋友都说到了梦姐姐提着的花篮,梦姐姐的花篮本领可大呢,到底有什么用呢,梦姐姐给我们带来了一首优美的散文,你们听了散文就知道花篮的本领了,这首散文的名字就叫《梦姐姐的花篮》我们一起来听一听。提问: ? ?梦姐姐提着的花篮里,有些什么颜色的花朵?(学说五颜六色) ?猜一猜她为什么晚上才飞出来呢?(幼儿大胆猜测) ?夜晚的树林里发生了什么事情呢? ?梦姐姐飞过来做了什么?(集体模仿花姐姐撒花的动作,并学说撒) ?它梦到了什么? 。教师:梦姐姐撒下黄色的花给小黄鸡,小黄鸡做了一个金黄色的美梦,我们也来讲讲这个神奇的梦吧。(三)欣赏第三、第四部分的无声课件,自主发现散文后半部分的内容。教师:在夜晚,森林里还有谁在睡觉