文档介绍：学校竞聘教师岗位的策划方案一、 组织领导学校专门成立学校教师竞聘工作领导小组及工作小组。组长:Xx,成员:Xx。领导小组负责制定方案、组织实施、过程监督、结果审定、选拔教师代表参与工作小组的工作。二、 岗位设置学校共设45名岗位:①中心校有岗37个:行政2名,财会1名、文印1名,校医1名,计算机1名,体育1名,英语2名,后勤工作8名,教学岗20名;②幼儿园4名(大班小班各2个);③村校5名(雷团、流源、所里、城坪、士门、Xx各1个)。三、 竞聘对象学校全体教职工(每位教职工可选以上其中三个岗位报名应聘(分第一岗位要求、第二岗位要求、第三岗位要求)。四、 竞聘顺序:第一轮后勤人员竟聘T第一轮村校班主任竟聘T专职教师竟聘7中心校幼儿园班主任竟聘7中心校幼儿园副班主任竟聘7第二轮后勤人员竟聘7第二轮村校班主任竟聘竞聘程序(一) 召开全体教师大会,进行竞聘工作总动员,组织学****Xx县Xxx小学教师竞聘上岗方案》、〈〈Xx县Xxx小学班主任竞聘上岗办法》;选拔教师代表参与教师竞聘工作。(二) 竞聘上岗领导小组公示固定岗位和竟聘岗位。固定岗位是由教育局任命或报教育局备案有职务人员的岗位,不在竟聘范围之内。竟聘岗位是本次全体教职工竟聘的岗位:1、固定岗位如下:竟聘岗位如下(三) 教职工根据白己的情况向学校递交岗位竟聘申请表;(四) 竞聘上岗领导小组根据老师的岗位竟聘申请表,审查参加竞聘的教师的资格,确定候选人。(五) 全体教职工和学校行政领导依次(按岗位设置顺序)对每个岗位竞聘人员进行民主测评。(六) 竞聘上岗领导小组根据〈〈竞争上岗量化打分细则》给竟聘的老师打分。(七) 竞聘上岗领导小组依据<<竞争班主任量化细则>>打的分和学校的实际需要来综合考虑,依次确定六到一年级、幼儿园、村校的班主任。(八) 如有班主任岗位没有聘满,则由竟聘上岗领导小组决定是否在落聘人员中进行第二轮竟聘。(九)学校在初步确定了班主任人选后,即开展学科教师与班主任双向选择竞聘上岗工作。学科教师竞聘时应明确表明愿意和哪个班主任合作,班主任参与测评、白主组阁,对竞聘上岗过程出现的问题,由竞聘工作领导小组及有关人员进行磋商,作出微调。(十)最后竞聘工作领导小组根据全体教职工和学校行政领导依次(按岗位设置顺序)对竞聘人员的测评分数和本人的意愿来确定勤人员的岗位。