文档介绍：劳动基地建设计划方案辉南县试验小学劳动实践基地是全方面实施素质教育关键资源。为全方面落实国家三部委《相关加强农村学校劳动实践基地建设意见》及省颁《吉林省中小学劳动教育技术纲领》,扎实有效开展好我校综合实践教育工作,丰富我校综合实践活动课内容并实现资源共享,发挥校外实践基地多功效作用,搞好社会实践和劳动技术教育两部分内容教学工作。依据省市县主管部门文件精神和要求,结合我校实际,制订本计划方案。一、指导思想认真落实落实全省农村学校劳动实践场所建设工作相关精神,牢靠树立勤工俭学“育人、服务”工作宗旨,加强学生劳动实践教育活动,促进学生全方面健康发展;加强学生劳动观念,全方面推进素质教育,使学生树立正确劳动价值观,在劳动实践中激发学****爱好,培养发明能力,激发学生热爱家乡、热爱生活情感。二、工作思绪加强宣传工作,提升师生对新形势下开展劳动技术教育工作认识,深入调动师生主动性和主动性,深入推进素质教育,努力促进教育和生产劳动相结合。挖掘潜力,整合资源,使劳动实践场所建设步入可连续发展道路。三、目标及任务:1、提升基地建设水平,使基地美观、实用。2、提升基地示范作用、育人功效和社会服务水平。3、培养学生热爱劳动、热爱家乡情感。4、“以育人为主,创收为辅”,培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗精神,提升劳动技能。四、领导机构:为了确保我校劳动基地建设有序高效运行,学校建立了以一把手校长为组长,相关班子组员和相关专业老师为组员领导机构,具体以下:组长:薛娟副组长:赵桂春成员:姜英忠张冰钟妍刘艳梅李冰郑立丽董丽王晓勇五、建设方案:(一)建设和计划目标1、以学校原有三处劳动实践基地——红领巾一条街、楼前楼后生态园、葡萄基地为学生劳动实践活动中心;坚持以实践基地为关键活动场所,广泛吸纳社会各界资源支持,开发活动专题,搭建素质教育平台,实现教育资源共享,确保学生,开展校外劳动实践活动。2、坚持采取学****实践、研讨等路径,促进老师专业发展。提升研究和开发课程资源能力。3、坚持以活动项目为载体,信息技术为工具,研究性学****方法为指导,将道德教育贯穿整个活动过程标准,亲密联络学生生活实际、综合利用所学知识、表现学生是活动主体,重视实践和反思理念,深入开展教学研究活动,探索教学实施经验,全方面指导我校劳动实践活动开展。(二)建设内容和具体方法:学校紧紧围绕劳动基地建设和计划及《省颁劳动技术教育纲领》两条根本,充足利用班会、校本课组织学生有序参与劳动基地实践活动;将《省颁劳动技术教育纲领》内容和综合实践活动内容整合,在综合实践活动范围内开设劳动技术教育课,促进基地活动满足老师和学生劳动技能提升,牢靠树立“劳动光荣”思想,从而使劳动技术教育更有实效。建设内容:1、加强已经有楼前、楼后生态园及葡萄基地建设工作。今年我们将依据时令安排不一样年级参与实践活动,经过观察花木不一样