文档介绍：高校教师的教学基本功之如何进行听课和评课活动?海南师范大学教授、硕士生导师关世民CONTENTS目录》01一、什么是听课02二听课的意义、目的、作用和要求》03三、什么是评课04四、评课的意义、目的、作用和要求听爆部分、什么是听课听课,也称课堂观察,是对课堂的运行状况进行纪录、分析和研究,并在此基础上谋求学生课堂学****的改善和促进教师发的专业活动。作为专业活动的听课或者课堂观察,它要求听课者或者观察者要带着明确的目的,凭借自身感官及有关辅助工具(观察表、录音、录像设备),面接或间接的课堂上收集资料,并依据资料做出相应的分析、研究。它是教师常规教学的基本功之一,也是教师专业学****与发展的重要内容。2听课是促进教师专业发晟的重要途径之教师参与听课活动是教师专业发展的最重要,而且也是最有效途径之一。听课促使教师由观察他人课堂而反思自己的教育理念和教学行为,感悟和提升自己的教育教学能力;无论是观察者和被观察者,都可以从听课活动中获得实践知识,汲取他人的经验,改进自己教学的技能,提升自己的专业素养。3听课作为一种团队属性的教学研究活动,有助于教师形成团队意识和合作教学文化听课是互惠性的,观察者和被观察者都能受益。教师基于课堂听课观察的目标、任务和要求开展专业性的教研活动。可以让授课教师从不同角度按受同伴的指导帮助,获取教学能力的提升;听课者也可以学****授课者的教学设计、教学目标处理、教学方法选择和教学过程安排的有效经验,相辅相成,共同发展。三、、政策和学校有关的教育教学要求等现状。。,促进教学模式、教学方法的改革。,促进教师,特别是青年教师的教学能力提升。