文档介绍：第16课 社戏张耀斌 设计学****课时:三学时第一学时学****目标:1、识记作者及其相关知识。2、掌握课文后列举的重点词语。3、理清故事情节,能够划分课文的层次。教学重难点:指导学生抄录文中优美的词句和精美的语段。课前准备:学生课前预****课文,记忆作者及其相关常识。学****过程: 一、导入新课。1分钟师:我们今天一起学****160;第十六课 鲁迅先生的《社戏》。这篇课文很长,学****的内容很多,我们准备学****三个课时。(出示课题、板书课题)二、解释目标。1分钟师:这节课的学****目标,请看大屏幕:(投影这节课的学****目标)         学****目标        1、识记作者及其相关知识。        2、掌握课文后列举的重点词语。        3、理清故事情节,能够划分课文的层次。师:我相信大家只要努力,一定能够顺利达到目标。三、识记作者及其相关知识。3分钟    师:鲁迅先生的作品我们已经学过几篇,相信对他的了解同学们非常明确,下面我们做一个练****题,比比谁对鲁迅的了解更详细:(投影练****题)    鲁迅,生于1881年,于1936年去世,浙江绍兴人,中国近代伟大的________ 、 ________ 和 ________ 。他有散文集《________》,散文诗集《_______》,小说集《______》和《______》,神话小说集《_________》。成就最大的是他的杂文,比如《________》《_______》《_______》等。他的一篇小说《_________》是近代中国第一篇白话小说。四、预****检查。5分钟师:这篇课文很长,文中出现的字词也比较多,同学们在课外已经朗读过课文,相信大家都能够很正确很流利的写出他们来,我读,你们写,比比谁写的最好。(让两个学生在黑板上写,其他人写在练****本上)(写完后学生自查,错误的及时纠正) 附:检查的词语。惮(dàn)  踱(duó) 棹(zhào )  归省(xǐng)  行(háng)辈  撺掇 (cuān duō) 凫(fú)水  楫( jí)五、阅读课文。15分钟 师:咱们清理了字词障碍,下面我们阅读课文。(投影自学指导和要求) 这篇课文选自《呐喊》,是一篇优美的小说,层次分明,情节紧凑,请同学们快速默读课文,15分钟后,比一比谁能很准确的理清小说的故事情节,根据下面的提示找出准确的层次。        平桥乐土 寻船周折    夏夜行船    赵庄看戏(1~4)      (5~9)       (10~13)    (14~21) 月下归航   偷豆吃豆    偷豆余波    往事难忘    (22~23)    (24~30)     (31~39)     (40)    六、检测。 10分钟师:下面请两位同学把自己分的各层写在黑板上,哪两位同学来写请举手。(请举手的同学板演,指导书写的位置,提醒把字写大一点)学生写,教师巡视,了解情况。学生写完后,引导更正:分段明显错了,引导说说不同分法,直到正确为止。最后,老师给出正确合理的分层情况。(在投影上)    七、总结。2分钟师:今天咱们就学到这儿,请同学们把课后“读一读,写一写”列举的词语写在作业上;课后朗读课文,理解平桥为什么是“我的乐土”,体会文中景物描写的作用。第二学时学****目标:1、探讨第一部分——“平桥乐土”的内容和作用。2、学****寻船周折”和“夏夜行船”部分