初中物理平面镜成像 ppt课件.ppt

文档介绍：平面镜成像人教版八年级物理(上册)精品资料你怎么称呼老师?如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?教师的教鞭“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”提出问题:平面镜成像有什么特点?￬猜想:像和物体的大小可能相等像和物体到平面镜的距离可能相等平面镜成像的特点探究活动探究活动设计实验实验器材:刻度尺、完全相同的跳棋两个、平板玻璃、支架、?用另一个跳棋放在玻璃板后面,使它和像完全重合,则另一个跳棋的位置就是像的位置。,是为了验证什么??对实验的思考?验证像物的大小是否相同。4、实验方法:等效替代法因为玻璃板既能成像,又可以透光,、在一张纸的中间画一条线,线上竖立一块玻璃板;探究活动实验过程2、在玻璃板前放一颗跳棋;3、玻璃板后放一颗同样大小的跳棋,前后移动,直到从玻璃板前看来这颗跳棋和前面跳棋的像完全重合;4、在纸上画出两颗跳棋的位置并连接起来。1、观察像与物体的大小关系2、测量出像与物体到镜面的距离物体到玻璃板的距离/cm像到玻璃板的距离/cm第一次第二次第三次观察与记录