文档介绍：执信中学作文讲座之五
第八章学会开头、结尾
好的开头结尾是作文成功的另一个三分之一。
常有好的开头能激发阅读的兴趣,是作文成功的第一步。不少学生喜欢在开头概述材料,千篇一律,了无趣味。不妨另辟蹊径,写出些生气来。“邀约历史人物”的开头,如:
比较式:“四大美人,我独爱王昭君。”开头一句于比较中点出所喜欢得对象,态度鲜明,简洁明确。
情景式:“五丈原的灯灭了。五丈原的上空一颗明星带着暗淡的余辉陨落了。”一下子就拨动了你的情感的心弦,为诸葛亮的逝去而叹惋。
烘云托月式:“政治在历史的长河中,有无数风流人物横空出世。如惊涛拍岸,令世人瞩目。他们以个人的品行、才智、功业,把自己高大的形象定格在历史的某一瞬间,成为永恒。而此刻,我更注目的是,在湍急宽阔的汨罗江上涌动着一个正道执行、竭忠尽职的伟大灵魂——他的名字叫屈原。”这类开头形成一种气势或营造一种气氛,让你感觉到将要出现的人物不同凡响。
对仗式:“在权贵眼中,你傲岸、不羁,不识时务。在百姓心中,你洒脱、正义,万古流芳。”分两段列出,语句整齐,铿锵有力,正符合李白形象特点。
闲话导入式:“我早就知道曹操,是因为我妈妈姓曹的缘故。……”闲话不闲,读来轻松有趣,以此引出话题,自然亲切。
总之,开头形式多样,只要不拘一格,总会翻出些新意来。
结尾,同开头一样,不能满足于一种模式,每次都以号召、决心煞尾就会单调乏味,应有画龙点睛或留有回味的效果。怎样获得这种效果呢?可以浓墨重彩,比如运用象征、比喻等表现手法或引用名人诗文进一步突出文章主旨。如写有关“人生”的作文,一文的结尾:“据说凤凰永生不死,但每过五百年,它们就要燃起一堆大火,然后双双投入火堆,在烈火中重获新生,这就是凤凰涅槃。永不言败的人生,也如凤凰一样,用失败来磨砺自己的意志,在与失败的斗争中涅槃,获得最后的胜利,完成人生的升华。”另一文写《老人与海》中老人圣地亚哥捕鱼的人生,写马路清洁工参加自学考试的人生,结尾是这样的:“一个壮烈,一个平凡;一个用生命换取梦想,一个在生活中悄然前行。老人的拼搏,海湾的渔民是永远不知道的;清洁工人的梦想,在巨大的城市中也渺若沧海一粟。然而他们的人生美得让人惊叹。也许这就是梦想的真意——无须别人的肯定,生命正在坚定的追求中,像流星在天空中深刻铭刻。”
结尾也可以轻描淡写。三言两语,实际上是高度概括,似淡实浓。如写“生存”的一篇作文结尾:“对动物而言,生存只是一种本能;但对人来说,它却蕴涵了丰富的理智和道德的内涵,二者又岂能划上等号?”言简意赅,却又有点睛之妙。
例1:位置与价值
引言式开头:被誉为二十世纪最优秀的战地摄影家库柏说:“如果你拍的照片还不够好,那么,是你离战火还不够近。因为,你的位置在最前线。只有这里,你才会拥有一个摄影家真正的价值。”
巧用修辞结尾:因为不满足蜡烛微弱的光,所以把自己定位于太阳;因为不满足于小草猥琐的姿态,所以把自己定位于泰山松。有了这个定位,且不懈的奋斗,遇到任何艰难险阻都不降格以求,那么,你,你将创造人生的辉煌,达到人生的巅峰。
引言式结尾:诚如一位中年作家所言:“我们未必能使生命辉煌,但我们能够使生命高尚。”
例2:夏日歌谣
歌谣式开头:“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”/“落雨大,水浸街,……”
歌谣式结尾:(写一对在沙滩邂逅的情侣,女孩因车祸致残,男