文档介绍：师德师风学 1、5月13日学: 师德,即老师职业道德;师风,即老师行为作风师德师风对一个老师尤其关键,因为,老师是学生行动标杆其身正,不令而行;其身不正,虽令不从自古就是“教书育人,为人师表”对于师德师风问题,不少教育家及国家领导人曾有过精辟叙述,江泽民同志说过:“老师作为人类灵魂工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面全部要为人师表“育人”伴随时代发展,不停有新内容在素质教育今天,我清楚地意识到:正确定识本身职业价值,提倡爱岗敬业,强化责任意识,是社会对职业道德教育肯定要求。  2、5月18日学: 爱岗敬业、尽职尽责 老师职业有苦也有乐,平凡中见伟大我们要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力既然我们选择了教育事业,就要对自己选择无怨无悔,主动进取,努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这么学生才能受到老师影响而努力学习,不停进取。大家把老师比方成“蜡烛”,是啊,老师、就是照亮她人,充实自己。在教学活动中,老师辛勤劳动,促进了同学们全方面发展,促进了社会进步、文明,这是很大成就,作为一个老师,我很骄傲,很自豪,我是人类灵魂工程师中一员。这种成就感、幸福感,激励着千千万万老师不辞辛劳地为教育事业奉献自己光和热 。  3、5月20日学:热爱学生、尊重学生  每一位学生全部渴望得到老师了解和尊重在教育教学当中,要热爱学生,了解学生,尊重学生,不歧视学生,建立民主、平等、友好师生关系。做学生良师益友老师对学生爱,是师德关键老师对学生爱,是一个只讲付出不记回报、无私、广泛且没有血缘关系爱这种爱是神圣,伟大,是老师教育学生感情基础我们应该相信每一个学生全部能成功,平等对待每一个学生,发觉她们闪光点,让每一个学生全部能品尝到成功喜悦 。 班上有个学生,常常违纪,影响教育教学。但该生有两个显著优点:篮球打得好;爱帮助人。我就和她交流,分散她上课捣乱注意力,帮助老师、班上做部分事情。现在,她比较有集体主义感,极少在课堂上捣乱。 我深深地体会到作为一名老师一定要“三心”,即“爱心、耐心、细心,”不管在生活上还是学习上,全部要关爱学生 。  4、5月23日学: 终生学习、努力进取  在知识经济飞速发展今天,知识和技术更新速度越来越快,每个人全部见面临落伍危险在科学和技术发展速度如此之快背景下,假如不常常处于学习状态,没有终生学习意识,我们知识结构很快就会落后于实践要求作为传道授业老师,只有不停地更新自己知识,不停提升本身素质,不停地完善自己,才能教育好学生要提升我们本身素质,这要求我们要多学习,不停地给自己充电,年轻老师要多听取学生和老老师多种意见,虚心学习,不停创新,开辟新教学方法所以,时代要讨老师必需转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终生学习”观念,紧跟现代知识和技术发展步伐,做符合社会发展合格教育工作者    5、5月24日学:以身作则 、为人师表  老师是人类灵魂工程师,不仅要教好书,更要育好人,老师言行对学生思想、行为和品质含有潜移默化影响,老师一言一行,学生均喜爱模拟,这将给学生成长带来一生影响假如老师言而无信,表里不一,不仅会失去学生信任,而且会让学生对老师所给教育产生怀疑。在和家长沟通交流过程中,要认真听取家长意见和提议,尊重家长人格,不呵斥,不指责,调动学生家长对学校教育参与,形成正确和育人观念和思想。所以,老师一定要为学生做出好楷模,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。对于老师自己也做不好事,要对学生坦诚,不能虚假。 师德教育学1时间:    8月 25 日内容:教育法摘抄内容:    一、国家建立义务教育经费保障机制,确保义务教育制度实施。    二、依法实施义务教育学校应该根据要求标准完成教育教学任务,确保教育教学质量。    依据国家相关要求经同意招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练社会组织,应该确保所招收适龄儿童、少年接收义务教育;自行实施义务教育,应该经县级人民政府教育行政部门同意。    三、对违反学校管理制度学生,学校应该给予批评教育,不得开除。    四、老师应该尊重学生人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或其它欺侮人格尊严行为,不得侵犯学生正当权益。学校应该把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展和学生年纪相适应社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合思想道德教育体系,促进学生养成良好思想品德和行为2学习时间:     8月  26日学习内容:《老师法》中相关老师地位、作用、职责、权利、义务等内容。    老师享受下列权利:   (一) 进行教育教学活动,开展教育教学改革和试验;   (二) 从事科学研究、学术交流,参与专业学术团体,在学术活动中充足发表意见;   (三) 指导学生学习和发展