文档介绍：教 案 首 页
第 1 、2 次课 讲课时间： 年 8 月 20、21日
课程名称
城市绿地计划设计
年 级
园林
专业层次
高职
任课老师
王纯华
讲课方法
讲授式
学 时
4
讲课题目（章、节）
第一章 绪 论
教学
目
标
知识目标
熟悉中外学者提出多个城市理论及中国城市公
园发展
能力目标
了解城市绿地中国外发展动态，使园林专业学生对
城市绿地计划有个总体认识和了解。
其它
教学关键
中外城市公园起源和发展
教学难点
田园城市理论、山水城市及花园城市理论
教学方法
讲授法
教学手段
多媒体教学
教
后
记
注：“教后记”一栏由老师在讲课后依据自己体会认真填写。
教 学 内 容 和 时 间 安 排
标题
授 课 内 容
时间
绪 论
一、人类生存环境改变和追求
二、绿色城市理论和绿地系统实践
霍华德提出：田园城市理论
：绿色城市思想
20世纪下半叶西方提出：“绿色城市”和“生态城市”概念
90年代初钱学森先生提出：“山水城市”概念
三、城市公园起源于发展
1、国外城市公园发展
2、中国城市公园发展
（1）近代公园
（2）现代城市公园发展
3、公园发展和进步
教 案 首 页
第 3、4 次课 讲课时间： 年 8 月 27、28日
课程名称
城市绿地计划设计
年 级
园林
专业层次
高职
任课老师
王纯华
讲课方法
讲授式
学 时
4
讲课题目（章、节）
第二章 城市园林绿地系统计划
教学
目
标
知识目标
掌握城市园林绿地计划层次、相关术语及基础标准
能力目标
经过对本章学习，使学生能够熟悉城市园林绿地系统计划关键内容
其它
教学关键
园林绿地计划层次、设计关键点
教学难点
城市园林绿地系统布局基础标准
教学方法
讲授法
教学手段
多媒体教学
教
后
记
注：“教后记”一栏由老师在讲课后依据自己体会认真填写。
教 学 内 容 和 时 间 安 排
标题
授 课 内 容
时间
第二章 城市园林绿地系统计划
第一节 计划层次和术语概念
一、城市园林绿地系统计划层次
（1）城市园林绿地系统计划：全市绿地系统总体计划
（2）城市园林绿地系统分区计划：关键对各区绿地计划
（3）城市园林绿地系统控制性具体计划：关键确定计划范围内绿地类型、性质、位置、规模等
（4）城市园林绿地具体计划：关键确定绿地总体布局
（5）城市园林绿地设计：在要求范围内进行初步设计和施工设计
二、城市园林绿地系统计划阶段
通常可分为3个阶段
（1）现场调查：计划工作基础
（2）计划方案或纲要：计划工作关键
（3）计划结果：最终止果。通常由计划文本、计划说明
书、计划图纸、电子文件等四部分组成。
三、相关术语和概念
园林绿地面积：指城市中各类公园、街头绿地、居住区绿地、单位隶属绿地、道路绿地、生产绿地、防护绿地、风景林地等绿地面积总和。
绿地率：指在城市一定区域范围内，上述园林绿地面积占该区域总面积百分比。
人均绿地面积：指市民平均可分享绿地面积，即每人平均可拥有绿地面积。
绿化覆盖面积：在城市一定范围内全部乔木、灌木、地被和多年生草本植物垂直投影面积。乔木树冠下灌木和地被草地不反复计算。
绿化覆盖率：在城市一定区域范围内绿化覆盖面积占该区域总面积百分比。
公共绿地面积：指城市建成区内各类公共绿地面积之和。
公园面积：指各级各类公园、游园等开放公园面积之和。
公园服务半径：指公园为市民服务距离。即公园入口到游人住地距离。
游人量：指抵达各类公园游人数量。
出游率：指城市游人量占城市人口百分比。
楔形绿地：指从城市外围沿城市辐射线方向插入城市内绿地，因其在城市平面图上呈楔形而得名。
花园带：指在城市道路或河流旁边部署一定宽度绿地花园带，宽度宜15—100米。
城市绿化：城市中栽种植物以改善城市生态环境，为居民提供游憩地和美化景观活动。
城市绿地：城市中用以改善城市生态、保护环境、为居民提供游戏场地和美化景观城市绿化用地。
道路绿地：道路及停车广场用地范围内绿化用地。包含道路绿地、交通岛绿地、