文档介绍：云南师大教育科学和管理学院
学前教育（师范）专业培养方案
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全方面发展，含有良好学前教育理论素养，掌握学前教育基础知识、专业技能和现代教育手段，含有创新精神和较强社会适应性从事学前教育工作专门人才及相关职业人才。
二、人才规格
本专业学生关键学****学前教育基础理论和基础知识，得到学前教育和管理方法技能基础训练和从事幼儿教育研究训练，有能力从事学前教育教学、研究和管理工作。
毕业生应取得以下几方面知识和能力：
1. 掌握本专业系统扎实学前教育科学基础理论及基础知识，含有了解、教育幼儿和发展自我知识和能力；
2. 掌握对幼儿进行保育和教育方法、技能及现代教育手段，含有正确儿童观、老师观、教育观及其对应行为；
3. 含有观察分析幼儿基础能力和编制、实施幼儿教育活动方案初步能力；
4. 含有观摩、参与、研究教育实践经历和体验；
5. 熟悉国家相关幼儿教育方针、政策和法规，了解学前教育理论研究和实践动态；
6. 掌握学前教育科学研究基础方法，掌握文件检索、资料查询及利用电脑软件处理资料方法，含有初步从事幼儿教育研究能力。
三、培养模式
通识教育+专业基础教育+专业教育
第一学年进行通识教育和专业基础教育，第二、三、四学年进行专业教育。
第一学年扎实学生基础，关键学****通识教育课程和专业基础教育课程；第二、三、四学年按专业培养和专业方向分流，重视因材施教，以满足学生学术型、应用型、复合型等不一样发展方向个性化需求，关键学****专业基础课程、专业方向课程、专业选修课程和专业实践课程。
四、时间安排
基础学制为4年，同时实施弹性学制（3～6年），许可提前1年毕业或延长毕业年限。经学校同意，学生可休学、勤工俭学，但在校学****时间（含休课时间）通常不得超出6年。
基础学制（4学年）教育教课时间安排表（单位：周）：
项目
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
累计
备注
一
二
三
四
五
六
七
八
入学教育
1
1
国防教育(含军训)
*
*
按学生处安排实施
教育见****br/>2
2
教育见****br/>2
2
教育实****br/>12
12
同时结合进行
教育调查
2
2
毕业论文
*
10
10
第七学期选题、开题
社会实践
*
*
*
*
*
*
在假期或课外进行
职业计划和就业创业指导
*
*
*
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*
*
考试

10
课堂教学（讲课）
16
18
18
17
17
16
6
8
116
机动

9
教育周数
21
20
21
20
21
20
21
20
164
寒暑假
4
7
4
7
4