文档介绍：先进事迹材料_师德标兵先进个人事迹材料
文章摘要：我要求学生做的,自己必须先做到,不允许学生做的,,以良好的道德风范,对学生实施教育,以身作则,言传身教,、关心学生,循循善诱有句话说得好:"你的孩子,我的学…… 【第一篇:师德标兵先进事迹材料】
夸美纽斯说过:"老师是太阳底下最崇高的事业".正是这句至理名言,,使我终于如愿以偿成为了一名教师,,我始终手捧一颗爱心,怀着对教育事业的追求,不断地探索和实践,模范履行职责,无私奉献,热爱学生,教书育人,.
一、以身作则,言传身教
从事教育工作十多年来,、乐业、奉献的精神,默默耕耘,始终把培养下一代作为自己至高无上的事."言传身教"是我作为引导者,,我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己,,学校无小事,事事皆教育,教师无小节,:作为一个班主任教师,应"不以善小而不为",,在一次上课前,我走进教室,教室时乱糟糟的,纸屑到处都是,,我没有大声训学生,只是深深地看了大家一眼,,引起了同学们的注意,顿时教室里鸦雀无声,,这就是师德的力量."身教重于言教,榜样的力量是无穷的".我要求学生做的,自己必须先做到,不允许学生做的,,以良好的道德风范,对学生实施教育,以身作则,言传身教,时时处处起到表率作用.
二、关心学生,循循善诱
有句话说得好:"你的孩子,我的学生,你亲我更爱!"真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学****上、生活上给予关心,而且要具体体现在实际行动上,无论是优生还是后进生,我都尽自己最大的努力去栽培他们,,我会通过多渠道、多形式、,纪律散慢,作业常常不完成,常与同学闹不和,,?最后,我试着寻找他本人身上的优点,,爱劳动,每次劳动,他总是特别积极,干得起劲,另外,他还十分有礼貌,,一发现他做好事,就及时表扬,然后还会微笑着对他说:"今天作业完成了吗?我要检查的啊!"随时随地,我会用微笑去鼓励他,在他犯了错误时,我也从不大声训他,而是以一颗宽容而博大的心去感化他、,他的学****成绩有了明显的提高,,这大概是我们说的爱心教育吧!事实上,,,这就是爱的力量吧!
三、不断学****追求卓越
随着时代的发展,,世界各国无不把着力点放在教育上,无不从教育改革上找