文档介绍：部编版二年级语文上册《语文园地七》教学设计
语文园地七
　教学目标：
　1、通过认识熟悉的事物认识生字，认识生字椰、壳、漠、骆、驼、骏、悬、崖。
　2、认识象声词，了解他们的作用，并能根据句子的意思选择恰当的词语。
　3、了解关于天天气的成语，并感受天气的变化莫测，了解拟人句的特点，并能试着说一说拟人句。
4、培养学生通过合理想象，完整讲述故事的能力，并能将讲述的故事用通顺的语言进行
描述。
　5、通过对比，识记容易写错的生字。培养学生归纳、整理易错字的****惯。
6、熟读并试着背诵《数九歌》，了解冬至过后的数九节气。体会人们向往、热爱春天的
　情感，感受生活的美好。
　7、自由阅读《分不清是鸭还是霞》，学****张衡从小善于观察和思考的好品质。
　　课前准备：
　1、制作多媒体课件。（教师）
　2、制作生字词卡片。（学生）
　课时分配：三课时
第一课时
　　一、识字加油站。
　请孩子们借助拼音读一读、认一认，自由读、同桌读、开火车读、全班齐读。
二、字词句用运
1、复****用部首查字法查字典步骤。
　2、按照刚才的方法，学生自行动手查：亏、申、丹、州、乃。如果有不会查的，可以请教老师或同学。　（同桌交流，全班交流，总结方法）
　　3、学****拟人句。
（1）自由读句子。
　　（2）你感觉这些句子有趣吗？有趣在哪些地方？
（3）感受句子的特点：把雾和风当作人来描写，赋予它人的动作或思想感情，这就叫拟
　人。运用拟人，不仅可以使描写的事物生动形象，而且能鲜明地表现作者对所描写的事物的感情。
　（4）我也来写写拟人句。
（5）请同学汇报交流。
三、教师总结并布置作业。
　第二课时
　　一．谈话导入，激发兴趣。
这节课，我们进行看图写话的训练，课后我们将选出我班看图写话小能手，你们有　信心写好吗？
　二、看图说词语。
（课件）出示图片：请你仔细观察图画，然后说一说你想到了哪些词语？
学生观察后，说一说想到的词语。同学们积累的词语真多！你们一定能完成这次写话训练。
　三、看图写话指导。
在写话之前，我们要了解写话的要求。　出示写话要求：仔细观察图画，图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些动物？他们　在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上意思连起来写一写。学生读一读，并说一说有什么要求。（板书：时间、地点、动物、事情、想像。
　（一）指导观察图画。
1、我们的观察顺序是：整体--部分--整体。观察整幅图画，你能给这幅图定个题目吗？请你把它写在练****本上。学生汇报。
2、看了图画，你知道图上画的是什么时间？谁想出哪些表示时间的词语，说一说。（有一天）
　3、图画画的是什么地方？请你说出表示地点的词语。（平板电脑旁）图上有哪些动物？猫和老鼠。图上的老鼠在做什么？请你说出来。（