文档介绍：人类行为与社会环境
了解人和人所处的社会
度社会工作的实务甚
社会
个体
、人类行为
弗洛伊德人格结构理论
超我:文化和道德
Conscious
产物,遵循理想原则
Preconscious
自我:本我在现实中的
Ego
产物,遵循现实原则
Superego?2
本我:最原始的基本需求
Unconscious(: :
遵循快乐原则
人在社会化过程中要想保持心理健康,三个部分必须始终是和谐的
马斯洛需要层次理论
价值观创造力、责任感
马示范带头作用、引领性
实现
富裕阶段
自我尊重、被他人尊重、
尊重需要
斯洛需求层次理论
信心成就
小康阶段
亲情、友情、爱情
柱会需要
人身安全、健康保障、
财产安全、工作
安全需要
温饱阶段
呼吸、水、食物、
睡眠、衣物
生理需要
烧成
镜中我理论
会学家库利认为,人的行为很大程度上取
快于对自我的认识,而这种认识主要是通过与他
人的社会互动形成的,他人对自己的评价、态度
等等,是反映自我的一面“镜子”,个人通过这
面“镜子认识和把握自己。因此,人的自我是
通过与他人的相互作用形成的,这种联系包括三
个忘面
少如何“认识”自己的想象
6如何“评价”自己的想象;
已他人的这些“认识”或“评价”的情感。
二、社会环境
社会环境的关系—生态系统理论
微观
中观
宏观
生态系统理论的主要观点
1、认为人生来就有与环境和其他人互动的
能力,人与环境的关系是互惠的,并且个人能够
与环境形成良好的相互调和度
2、个人的行动是有目的的,人类遵循着适
者生存的法则,个人意义是环境赋予的,因此要
理解个人,就必须将其置于环境之中。
3、个人的问题是生活过程中的问题,对个
人问题的理解和判定也必须在其生存的环境中来
进行。
生态系统理论在社会工作中的运用
(一)运用生态系统理论应该注意的问题
1、人们遇到的许多问题不完全由个人原因引
起的,社会环境是导致问题的重要因素。
2、社工为服务对象提供帮助的着眼点不能仅
放在个人的身上,要从与之相关的不同系统的角
度分析问题和着手
3、服务对象与各个系统之间的关系是动态的。
4、对服务对象的帮助要从整个生态系统出发,
把他们的问题放到不同的层面的系统中去看待和
解决
微观:
家庭
邻里
班集体
作单位
宏观
会AQ)、机构、社区、文化、社会政策