文档介绍：乡村教师先进事迹材料
爱岗敬业，扎实工作，积极投身教学改革，勇于探索实践，下面是小编收集整理的乡村教师先进事迹材料，欢迎阅读参考！！
乡村教师先进事迹材料一： 我叫曹俊霞， 20xx 年 7 月毕业于晋东南师专， 而后任教于长治市十八中， 20xx 年在激烈的特岗教师考试竞争中我很荣幸的考为一名普普通通
的乡村教师。任教以来，我在这普通岗位上竭尽全力把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。现将我这一年的辛勤工作及认识和体会与大家分享：
一、***满怀，无私奉献
我热爱自己的工作， 如同热爱自己的生命。早在孩提
时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。 那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想
成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天；我给予了师爱，
1 / 9
收 了孩子 之心，可以 学生才是我最好的荣誉 。所以，在教学生活中无 遇到什么我依然 里雨里、脚步 定、豪情 ！
二、率先垂范，身教感染
在教育学生 ，我想 " 喊破噪子，不如做出 子，要想正人，必先正己 ". 所以，无 是 上 是 下，我 是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我 的每一句 ，做的每一件事都能 于律己、率先垂范。 一年来，我明 地感 到：我的言 止，既 于学生最 格的 督之下，又 于 刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学 ，我首先做到了忘我的工作 度和刻苦 研的精神；当我教育学生 ，我没有指手划脚、拈 怕重，而是和学生一起参与 的全 程；当我叮嘱学生遵守 律 ，我首先做到了遵守校 班 ⋯⋯ 于，有人主 弯腰 了； () 有人早晚主 开关 灯了；有人主 下 学困生 了⋯⋯当我表 学生 ，同学 的回答都是一 的： " 我是跟你学的 ". 句 震撼着我的心灵，我感 到无比的欣慰与自豪。因 我从学生的身上看到了自己的影
子，同 也 了 " 言 身教、身行一例、 似千言 " 的至理名言。
三、 相 ，教 育人
班主任工作是一 ，只有 相 ，才可 得学生
2 / 9
的信 ，走 孩子 的心灵，才能在教 的同 育人。管理
班 碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有 学生的
是 自内心的，才会 学生感受到 ，体会到被 之 ，他
才会学着去 人。 " 金 凰 " 要 ， " 丑小 " 更要 。我
喜 生，但不排斥学困生， 于 的学困生更是 注了
腔 心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。
他 ，我 是像 待一 玫瑰花上 欲滴的露珠一 格
外小心，做到了多 心、多家 、多帮助、多鼓励，并努力
找和善于捕捉学困生身上的 光点趁 表 ，促其 光。
上 提 多鼓励； 后 要耐心；犯了 不急躁；
重不 火；屡次不改不灰心； 不解决不撒手 ". 是我 化学困生最深的体会。在关 学困生的同 ，我 兼
着全体学生的 展。在教学中，我 合教材的 度和学生的 水平， 不同 次学生 了多种深度不一的教学方法， 尖子生吃 ，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生， 足 生。
四、追求卓越， 力 翔
常言道：要 学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研 教，呼 反思型教 、研究型教 的新形 下，作 一名青年教 ，必 是不竭之泉， 奔涌出
清新的、 着斑 色彩的溪流。 " 路漫漫其修 兮，吾将上下而求索⋯⋯ " 是我追求的境界。于是 我 持学 ，以此
3 / 9
提高自己的文化素 。教学中，我潜心 研教材，反复研
新 ，大量 教学刊物， 持 自学， 真做好笔 ，
广泛汲取 养，及 行反思， 教育 念，捕捉新的教
学信息，勇于探索教育 律，大胆采用新的教学手段。我常
向同科老 学 教学 ，借 秀的教学方法，