分数四则混合运算.docx

文档介绍：《分数四则混合运算》导学案
班级：六年级一班

指导教师：柳红强

组名：

学生姓名：
【学****目标 】
1、正确解答两三步计算的分数四则混合运算题。
2、运用学过的知识，解答两步计算的较简单的分数应用题。
3、培养和训练自己的思考和分析解答问题的能力。
【重点难点 】
重点：正确解答两三步计算的分数四则混合运算题。
难点：解答两步计算的较简单的分数应用题。
课时安排： 1 课时
学****过程：
【自主学****生发问题】
【学法指导】请同学们认真阅读课本内容，再迅速完成以下预****内容。
基础知识练****br/>1. 整数、小数四则混合运算的运算顺序都是先算（ ）法, 再算（ ）法。
有括号的先算括号里面的。还可以使用（ ）使计算更简便。
2. 自学教材 34 页例 4.
【合作探究，解决问题】
【学法指导】请同学们在预****基础上，通过小组合作讨论，由小组长负责确定最后讨论结果，并派出代表，进行全班交流展示，看谁最棒噢！
中国结是我们中华民族特有的传统工艺制作, 元旦时我们班将用它来装扮教
室。出示场景图

: 小的中国结每个用

2

分米彩绳 , 大的中国结每个用

3 分米彩绳。
5 5
两种中国结各做 18 个 , 一共用彩绳多少米 ?自主列出综合算式。
交流两种算式的不同思路 : 列式时怎样想的 ?
独立思考 , 尝试计算
提问 : 根据以往计算整数、小数四则混合运算的经验 , 想一想 , 分数四则混合
运算的运算顺序和整数小数四则混合运算的运算顺序（ ）。
(2) 尝试 : 2
× 18+3
×18
(
2 + 3 ) ×18
5
5
5
5
交流算法 , 理解顺序
请结合上面两道题说说运算顺序。说清先算（ ）, 再算（ ）。
5. 分数四则混合运算的运算顺序和整数四则混合运算的运算顺序

（ ）。也是先算（

）
法, 再算（

）法 , 有括号的先算（

）里面的。
课堂小结：整数的运算律在分数中同样适用。

我们在进行分数四则混合运算时

, 要恰当
地应用运算律使计算简便。
【巩固训练，重点回顾】
【训练反馈】提高练****br/>填空 :
(