文档介绍：教师个人读书计划
郭伦刚
读书，能够促使教师去不断地思考教学工作、生命，从而实现自我人生
层次的提升和生命的升华。 书籍是人类进步的阶梯。 苏霍姆林斯基说过： “要天天看书，终生以书为友， 这是一天也不能断流的潺潺小溪， 它充实着思想。 ” 而活到老，学到老， 为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教
育教学工作的需要，让自己能更加胜任教育教学工作 , 特制定如下的读书计划。
一、指导思想 :
积极参与学校的读书活动， 把读书活动融入到自己的教育教学工作当中， 促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，满足学校建设学<br****型组织的需要。以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，努力提高教书育人水平，我努力促进自己提高业务素质，享受阅读、享受教育。
二、读书目标：
1、通过读书学****使自己登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教
育实践，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
2、通过读书学****提升自己的理论和实践水平，更好地为教育事业贡
献力量。
3、通过读书学****培养自己的读书人格，提升自己的人文素养和文化
底蕴。
4、通过学****教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新
能力。
5、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点
看待问题的能力。
6、提高自身学 的 趣， 自己与好 作伴，与大 ，在 中成 ，
养成 的好 。
三、 内容：
《 教 的 100 条建 》、《表 与存在》 、《 教学 》 、《走 新 程》《教育研究》、《名 例》 、《教育新理念》 、《 你的学生》 、《教育智慧从哪里来》 、《第 56 号教室》、《静悄悄的革命》 、《班主任工作漫 》 、《教育的 55 个 》、《家庭教育》、《 者》《初中数学》、《数学月刊》、《班主任》等等
四、主要措施：
1、每天确保一小 的 ，每学期至少 两本 ，做到 ，
反思， 笔。 极参与 交流活 ， 活 与 堂教学效果以及
相关教学活 相 合。
2、 指 教育教学 践工作， 践与所学知 相互印 ，形成自己
的成果。
3、 极 行教 的相互交流，相互启 ，共同 展。
4、充分 网 源的 ，学 人好的教学方法，不断交流体会，
改 教学方法。
5、充分利用身 的教育教学刊物《教育》 、《中小学教育》⋯⋯ 行研
究，在学 程中 下自己的 点和看法，写出反思和随笔， 自己的收
和体会。 每月至少撰写 1-2 篇，把它 教育博客里。 自身的教育 践、
教学行 行反思， 学校新近 生的事情 表看法和感想， 学校的 展
筹 划策， 当前的教育改革 展提出自己的思考等等。
6、每学期撰写 1-2 篇高 量的 文， 自己的教育教学 践和宏 教
育教学改革 行深入的