文档介绍：国宝——大熊猫
叶永烈
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国宝
———
大熊猫
说明对象
说明的重点
一是突出大熊猫的珍贵
二是引起读者的注意
题解
。
。
。
。
学习目标
嬉戏 濒危 璀 璨 邛 崃
浩瀚 栖息 孤僻 分娩
翌日 憨态可掬
xī
hān
jū
bīn
cuǐ càn
qiónɡlái
hàn
qī
pì
miǎn
yì
读准字音
？
？
？试谈谈作用，说说本文语言上有什么特点。
研读课文，思考：
珍贵可爱
我载
体态可爱
数量稀少
活化石
暗扣
说明中心
直接点明
说明中心
果
因
因
果
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外形特点
生长环境
生活习性
活动范围
繁殖情况
——可爱。
——人烟稀少，泉水丰富，
竹类众多。
——喜爱食竹，食量很大，
性情孤僻，爱独处。
——随季节交替而改变活动范围。
——繁殖力低，大多每胎产一仔。
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摹状貌
准 确
生 动
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大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一副八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优雅、活泼的感受。
（《国宝——大熊猫》）
体肥胖，形似熊而略小，，肩高66厘米，尾很短。毛密而具光泽，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。
（《辞海》）
比较探讨
课文对大熊猫的体态、四肢、尾巴作了较为具体的描绘，对毛色黑白的具体分布作了详细的描写。运用了拟人、比喻等修辞手法，比《辞海》的介绍更生动，更形象。加上描写了人的心理感受，更突出了大熊猫可爱的特点。
阅读完两则材料，请思考一下，两者有什么不同？