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早教课程流程
一、课程、班级划分
课程
7— 15 个月启蒙课程（50 分钟）
16—24
个月启智课程（
50 分钟）
班级划分
7— 9 个月
豆豆班
10—12 个月
芽芽班
13—15 个月
苗苗班
16—18 个月
蕾蕾班
19—21
个月
朵朵班
22－24
个月
果果班
二、流程
启蒙课程
爬行、行走 (5 分钟 )
问好、唱名字 (7 分钟 )
童谣时间（ 3 分钟）
体操时间（ 10 分钟）
展示时间 (12 分钟 )
游戏时间（ 10 分钟）
妈妈宝宝亲子舞蹈（ 3 分钟）
启智课程
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走线时间
（4 分钟）
问好、唱名字
（ 6
分钟 )
体操时间
（ 8
分钟）
展示时间
(20 分钟 )
游戏时间
（ 12 分钟）
三、问好歌
嘿，宝贝你好高兴见到你，我们挥手挥挥手、挥手问候你
---- 有爸爸有妈妈还有宝贝你，让我们相聚 --------
四、 7—9 个月豆豆班
（一）、进教室地面爬行时间：让宝宝在教室的地面爬行要求：老师及时给予正确的指导，
教家长正确的爬行方法
地面干净、整洁
准备：小玩具、爬行音乐
（二）、问好、唱名字：
1、老师按顺序请妈妈带宝宝到前边代宝宝介绍名字
2、老师带领全班妈妈宝宝为她们唱名字，唱到最后，
家长把宝宝举起来，让宝宝意识到大家在唱自己的名字，逐渐培养宝宝的自我意识。
3、要求老师热情，情绪饱满
4、配课老师伴奏
（三）、童谣时间：
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4 节课换一个
《小白兔》
《找朋友》
《煮水饺》
小白兔，白又白，
找呀找，找朋友
烧开锅，煮水饺，
两只耳朵竖起来
找到个好朋友
煮了一锅小***。、
爱吃萝卜爱吃菜，
敬个礼，握握手，
小***，蘸蒜酱，
蹦蹦跳跳真可爱。
我们是好朋友。
宝宝吃了长的壮。
方法：
1、宝宝跨坐在妈妈的腿上，和家长同向，家长按节奏
边颤动双腿边说儿歌
2、老师可按从慢到快的顺序带领练****可做
2— 3 遍
3、老师要求家长吐字清楚、注意普通话
目的：培养宝宝的节奏感，与家长的配合能力，为宝宝的语
言储备创造氛围，促进宝宝语言的发展。
延伸：在家中，每天坚持带宝宝做此训练，儿歌可更换。
（四）、体操时间
注意事项
（ 1）带领家长做体操时，教师要投入，用自己的愉快情绪调动家长的情绪，及时观察、指导和提示。
2）家长给宝宝做体操时要保持愉快的情绪，和宝宝有眼神、表情和语言的交流
3）每次坐完体操后，妈妈要亲吻宝宝，给宝宝以鼓励。
4）每节课做完体操后，老师要提示家长回家后的延伸，
要坚持每天给宝宝做体操，每天 2 次，每次 2—3 分钟。
准备：体操音乐、娃娃、摇响玩具
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体操 1、小脚够一够
目标：增加宝宝下肢和髋关节的灵活性
增进母子感情
讲解示范：
1）、老师用仿真娃娃进行示范，引导家长坐在地垫上，一手托住宝宝的头颈部，令一只手托住宝宝的臀部把宝宝头朝上平放在地垫上。
2）、老师提示家长，动作轻柔，避免拉伤宝宝的韧带，并用表情与宝宝交流。
3）、家长双手拿着宝宝的小脚，随节拍用宝宝的双脚去够宝宝的小嘴、小鼻子。两拍一动，左右脚交替进行。
体操 2、提臀操
目标：培养宝宝的平衡能力
帮助母亲产后的形体恢复
讲解示范：
（1）家长坐在地垫上，教师用仿真娃娃进行示范，引导家长平躺，双腿曲起，双脚平放在地垫上，宝宝坐在妈妈的身上，妈妈拉住宝宝的双手。
2）、妈妈收紧臀部做上抬及下放的动作，两拍一动，“一二”把臀部收紧抬起， “三四”把臀部放松还原。
注意：
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妈妈要保护好宝宝，避免宝宝从妈妈身上掉下来
体操 3、提腰操
目标：增加宝宝腰部的灵