文档介绍：人格魅力学心得体会看了刘华良教授的《教师的职业道德与人格魅力》视频后,刘教授那生动风趣的演讲给我一种如沐春风的感觉之外,更让我震撼的是刘教授为我们分析的教师职业道德和人格魅力的造就! 我们知道作为一名教师,你的的一言一行无时无刻不在影响到我们学生的成长,所以我们教师必须努力培养自身的职业道德修养和人格魅力,从而才能更好地影响教育我们的学生。要培养自身的职业道德修养和人格魅力,我认为可以从以下几点要求自己: 1. 教师职业道德与人格魅力的培养,要端正自己的心态。两袖清风,一生清贫;安贫乐教,甘于奉献,这是对教师生活工作的概括,虽然这几年教师的工资有所提升,但比起其他行业,教师的收入还是低不少。但我们不能为此而灰心丧气,教书育人是我们的天职,教书是我们的事业,抖除那一身的铜臭之外,守着我们那三尺的讲台,手执一支粉笔同样能撰写属于自己不一样的人生。 2. 教师职业道德与人格魅力的培养,要终生学****提高学识阅历。教师的人格魅力主要是体现在渊博的知识,灵动的智慧之上。著名教育学家叶圣陶先生说过: ; 惟有教师善于读书,深有所得,才能教好书。只教学生读书,而自己少读书或不读书,是不容易收到成效的。; 俗话说,你要给人一滴水,首先你要有一桶水。所以说,作为一名教师要多读书,才能教好书,只有你书教得好,你要人格魅力才能突出,让人敬佩。 3. 教师职业道德与人格魅力的培养,要有;爱; 。涓涓爱河,浇灌心田,爱是教育的;魂; 。教师的爱具有巨大的感召作用和教化力量,教师的爱心应来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业强烈的事业心和责任感。我们在教育工作中要力求做到爱而得体,严而有理,才能把爱的动机和教育效果统一起来,才能有效地促进学生全面、主动、健康发展。在日常的教学中,教师应给学生无微不至的关心、帮助,对差生不嫌弃、不歧视,用爱心去化解学生的逆反心理和对抗情绪,将心比心,用自己的爱心在学生心中竖立你高大的魅力形象。 4. 教师职业道德与人格魅力的培养,要注意言行身教。为人师表是一名教师的最基本要求,所以在平时的教育教学过程中,教师要严格要求自己,正人者必先正已。自己要求学生做到的,那你首先要做到。力求做到真实、尽善尽美作为自己的行为准则,处处为人师表,竖立自己的人格魅力,做学生的良师益友。其实做一个具有职业道德与人格魅力的教师最有效的体现就是学生既喜欢你,但又怕你。以上是我的一些体会。学****教师的职业道德与人格魅力》体会教师的人格魅力学****体会成为有人格魅力的教师; 受学生欢迎; 的教师除了具有基本的专业素养之外,尚需具备基本的专业人格,比如主动精神、乐观心态、快乐情绪。教师的主动精神、乐观心态和快乐情绪与教师的课程智慧、教学智慧和管理智慧一起构成了; 学生最喜欢的教师; 的基本要素。教师的主动精神主动精神何以让某些教师顺利地展开职业生涯并成为受学生欢迎的成功教师?一直让自己陷入被动的教师又是如何逐渐成为不受学生欢迎的学校中的; 失败者;? 有些年轻教师是同年一起进入同一所学校,站在同一起跑线上的。最初几个月,看不出他们之间有什么差别,但一年两年之后,这些同时进来的新教师逐渐显示出差别:有的教师会越来越受学生欢迎,而且成为其他教师心目中的好同事;有的教师则突然发现,自己已经成为学生讨厌的教师,而且校长和同事也因他的存在而感到不舒服。一个年轻教师以何种姿态进入一所新学校,以何