忘不了的笑声课件[1].ppt

文档介绍：学****要求一: 自由朗读课文,把课文读通读顺,并思考: (1)作者主要写了那几个人的笑声? (2)他们的笑声各有什么特点? 2、完成填空: 余晓的笑声( )、鲁珊的笑声( )、方萍的笑声()、陈立的笑声( )。?学****要求(二) ?(1)请用“——”画出他们不同笑声的句子读一读。从中你感受到他什么样的性格特点? ?(方法:读——思考——交流) ?她正一边笑着,一边给同学念作文呢。?眼睛一弯嘴巴一抿, 不管同学间有什么矛盾,同学心里有什么疙瘩,只要听到她“嘿”的一声,就什么事也没有了。?“嘿”,‘积雨云’来了,要不要我发表一个天气预报啊? 写作方法: ?抓住特点?突出性格?塑造形象(2)这些笑声中包含着同学间什么情谊? 啊,快乐的笑声,团结的笑声,充满理想的笑声!这就是我亲爱的小队的笑声。它已印在我的脑海深处, 让我永远记住我们这个快乐的小队! 小练笔: 在你的身边,哪些同学的言谈举止比较有个性?又突出他什么样的性格特点? 然后试着用几句话写一写。学****目标: 1、朗读课文,了解课文内容。?2、抓住人物特点,领悟本课的写法。