文档介绍：课前3分钟检测
导学案编号19 （大气环境一）
反面右侧8个选择题
大气的垂直分层
对流层
平流层
上冷下热
高空对流
高层大气
大气上界（2000km-3000km)
复习回顾
大气上界
地面
地面增温
地
面
辐
射
射向宇宙空 间
大气吸收
“太阳暖大地”
“大气还大地”
“大地暖大气”
大气辐射
射向地面
太阳辐射
大气吸收
地面吸收
大气的运动—— 热力环流
即墨市实验高中
知识目标：
理解热力环流的原理，能够利用其原理解答海陆风、山谷风、城市风的成因。
能力目标：
培养学生综合分析能力、应用能力、绘图能力。
情感目标:
通过分析、理解、观察热力环流，培养学生探索自然，热爱科学的精神。
学习目标
热 水
冰 箱
观察生活现象
课堂小结
自学成果
探究活动二
当堂达标
导入新课
探究活动一
自主学习成果展
导入新课
自学成果
探究活动一
探究活动二
课堂小结
当堂达标
①大气运动的能量来源是什么？
②大气运动的根本原因是什么？
答：太阳辐射
答：冷热不均
气压
所谓某地的气压，就是指该地单位面积垂直向上延伸到大气层顶的空气柱的总重量。
思考：影响气压高低的因素有哪些？
1、海拔
气压随着海拔高度的增加而降低
A
B
气压：
单位面积上空大气柱的质量
【规律】海拔越高，空气越稀薄，气压越低
读图观察不同海拔的气压值并总结规律