文档介绍：合肥学院经济系试验室建设计划
（20XX—20XX年）
20XX年7月6日
合肥学院经济系试验室建设20XX-20XX三年计划
一、建设意义
合肥学院是一所以工学、经济学、管理学为主，文学、理学、教育学等多学科协调发展全日制一般本科高等学校。学校在发展过程中坚持“地方性、应用型、国际化”办学定位，推进科学发展、内涵式发展，人才培养和教学质量取得显著成效。长久以来学校已经形成了“重实践，强能力”教学理念，重视学生实践能力培养，建立了从新生入学到学生毕业涵盖（模块）试验课、课程设计、第二课堂、认知实****和毕业实****等全方位、多阶段、高水平系列实践教学体系，学生动手能力不停增强。
为落实《国家中长久教育改革和发展计划纲要（20XX－2020年）》中相关“人才培养要坚持教育教学和生产劳动、社会实践相结合”教育方针，落实学校第一届党代会精神，实践学校办学定位和改革发展理念，合肥学院经济系需要深入加大实践教学力度，增加对试验教学投资规模，以满足经济类各专业日益增加试验、实训需求，实现不停提升经济类专业学生动手能力、综合素质和创新能力人才培养目标。
扩大试验室规模，增加试验实训设备投入，能够为合肥经济系在原有试验、创新平台基础上深化开放包容发展方向，为和企机关开展广泛合作，对外承接经济类各专业相关培训项目，对接国际化合作办学，扩大学校经济类专业著名度，实现经济效益和社会效益全方面提升发明条件，助推学校“全方面服务于地方、服务于社会” 办学理念愈加深入。
依据经济类专业教学、科研实际需要，拟建各试验室能够培养锻炼经济系老师专业课程应用性教学水平，带动和提升老师科研能力，丰富教学形式和手段，为经济系应用性经济学学科专业拓展、特色凝练奠定基础。
二、计划指导思想
坚持“地方性、应用型、国际化”办学定位，以培养应用型人才为目标，遵照经济类专业试验教学内在规律，探索一条紧跟时代发展、凸显经济类专业特色试验室建设新路子。为此，本计划总指导思想是适应我校模块化教学改革发展需要，依靠经济系现有应用性经济学学科建设积累优势，深入扎实各专业试验教学硬件基础，拓宽和延伸试验室项目建设平台，逐步形成和理论教学现有机结合又相对独立，分层次、多模块动态化试验教学体系，充足发挥试验教学推进学生专业应用能力培养和激发学生创新创业精神主动作用。
三、总体标准
（一）实际需要和经济节省相结合标准
经济系已建和拟建各试验室必需坚持立足于应用性经济学科发展实际需要，依据经济类专业试验教学内在规律，科学计划和稳步推进试验室建设。坚持适度、速度和经济可承受力度相统一，因地制宜扩大试验室建设规模，不贪大求全，不搞盲目建设和反复建设。
（二）功效挖潜和教学科研相结合标准
充足发挥试验教学功效是经济系已建和拟建各试验室出发点和落脚点。挖掘经济学各试验室潜在功效，就是要做到经济理论教学和专业知识应用相互促进，共同发展。还要充足发挥试验项目标资源优势，为广大师生科研活动、创新创业计划提供服务，促进研究结果转化为试验教学项目，提升试验教学水平和质量。
（三）建设使用和服务社会相结合标准
经济系已建和拟建各试验室坚持建设使用和服务地方经济并举路线。首先为经济类专业学生应用能力提供良好充足试验条件和自主学****条件；其次，围绕地方经济社会发展需求，
开放互