文档介绍：电子技术基础培训
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我们的动力,来对电子的热爱
电子设计介绍
电子设计是利用基本电子电路原理,设计、制
作出合乎要求的电子装置的过程。他是考察学生
电子技术基本应用技能、实践创新能力的重要实
践过程。主要侧重以下方面:
设计内容具有实际意义和应用背景,并考虑到目
前教学的基本内容和新技术的应用趋势。
n学****者综合运用基础知识进行理论设计的能力、
创新精神和独立工作能力
、电子电路的设计方法一自顶向下
明确系统设计任务和要求
对设计任务分析,了解性能、指标、内容及要求
这点十分重要,充分理解题目的要求、每项指标的
含义,这是完成综合设计和实验的前提
2、制订方案与构筑总体框图
对于同一个题目,实现的方案可能是
友术路线也可能是
实现的途和
方面的。可以将不同的方案与
途径加
以对比。从中选择一种方案来实现。
选择的原则一般是“相对容易,相对巧妙,性价比高”。
旦方案选定,就着手构筑总体框图,将系统分解成若干
个模块,明确每个模块的大体内容和任务、各模块之间的
连接关系以及信号在各模块之间的流向等等。总体方案与
框图十分重要,可以先来构建总体万案与框图,再将总体
指标分配给各个模块,指挥与协调各模块的工作,以达到
总体项目的完成。
、电子电路的设计方法一自顶向下
3、单元电路设计、参数计算与计算机仿真
单元电路设计:要注意考虑前后级的关系。
各元件参数计算:电路电压、电流、阻抗、功率和标称值
在这一阶段,可以充分利用EDA软件帮助设计电路,优化调整
电路结构和元、器件数值,直到达到指标要求
4、器件选择:
电路是由若干元、器件构成的,对元、器件性能的深入
解和应用是保证正确设计和达到设计指标的关键之一。有时候,
元器件的应用或一个新的元器件的出现,将会使系统变得
分容易实现,所以应尽量地了解元器件,除教材以外,平时
看参考资料网去查二查,到电子市场去一连,使自
的买脑中2存储”更多的元、器砰。需要的时候,将会熟能生
巧,应用自如。
、电子电路的设计方法一自顶向下
■应该根据器件自身特性和电路要求选择合适的器件。
(如工作频率、功率、工作电压等其他指标,可以参
阅器件技术手册)
般情况下,在元、器件选择方面,建议在保证电路
性能的前提下,尽量选用常见的、通用性好的、价格相对低
廉、手头有的或容易买到的。
■尽量采用集成电路和新器件将可起到事半功倍的效果
一切从实际需求出发,将分壹元件与集成电路巧妙地结
合起来,而且尽量应用集成电路,以使系统简化,体积小,
可靠性提高。
在元器件应用中,必须注意以下几个方面
①电源电压的范围是多少?是单电源供电还是需要双电源供
电?这点十分重要。若不注意,将+
+5v,将+5V器件加+9V,甚至更高,那器件是必烧无疑
②注意元器件的主要技术指标。不要以为只要是运放就能作
放大器、滤波器。例如要求做一个2MHz带宽的放大器,如
果选用LM741,结果无论如何都达不到要求,因为LM741的
单位增益带宽积只有1MHz。
③元器件互相之间的电平匹配如何?
④元器件的输入阻抗,允许的输入电压、电流范围以及输出
驱动负载的能力等等。
以上的负载。这一方面会涉及器件的安全,另一方面又可
能影响到系统的某些指标能否达到。
二、电路的组装、调试与总结
1、组装
■注意器件极性。
注意信号之间的相互干扰,按照信号流程布局,连线最短。
做好输入、输出、电源和其它必要的关键点标示
■布局合理、美观、整齐。
易g
2、调试
■整个调试过程应分层次进行,先单元电路,再模块电路,最
后系统联调。按照分配的指标、分解的模块,一部分一部分
调试,然后将各模块连接起来统调。
这一阶段,要充分利用电子仪器来观察波形,测量数据
发现问题,解决问题,以达到最终的目标
通电前检査:连接是否错误
通电检查:加入正常电压,观察电路情况有无异常
单元电路调试:利用信号源或其他实验仪器判断各单元电路
的工作状态
■整机联调:从最前端到末级进行统调,检査各级动态信号工
作情况,分析是否满足设计要求
3、故障诊断与排除方法
信号寻迹法:逐级检查(检查前级时应断开后级电路)
对分法:缩小故障范围
分割测试法:切断电路间的相互联系,查找原因
电容器旁路法:用于自激或排查干扰的时候
■对比法:相同电路对比
替代法:用已知正常的电路、器件代替怀疑的电路
静态测试法:确定单一故障元件
■动态测试法:观察动态工作状况
4、