文档介绍：老师资格证历年（-）作文真题和要求
下六个月写作真题汇总下六个月 / 幼稚园阅读下面材料，依据要求写作。美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就了解了。”
从教育角度立意，写一篇不少于800字文章。下六个月 / 小学  写作题（本大题共50分）阅读下面材料，依据要求写一篇论说文。
一位母亲很重视儿子前途，天天苦口婆心地教育儿子要努力读书，要有礼貌，要讲信用，要忠于国家……而父亲白天忙于工作，晚上回来又常常看书。
爱子心切母亲最终忍不住说：“你别只顾你公事和看书，你也该好好地管教管教你儿子啊!”
父亲意味深长地说：“我时时刻刻全部在教育儿子啊!”
要求：用规范现代汉语写作，立意自定，题目自拟，见解明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，不少于800字。
【范文】
学为人师，行为世范
小说中，孩子父亲意味深长地说：“我时时刻刻全部在教育儿子啊！”这句话如雷贯耳、发人深省。它告诉我们。潜移默化家庭教育，会直接关系到儿女道德品质、法纪观念、人生观等形成。同理，作为教育工作者人民老师，老师一言一行也会直接关系孩子身心健康，言传再多也不如身教有效。
中国现代著名教育家启功先生所提北京师范大学校训“学为人师，行为世范”，很正确地解读了这个小说内涵。学，每位学生应含有学问、知识以至技能。仅仅含有“学”还不够，还要能够成为后学师表。行，每位师、生应含有品行，这包含这思想、行为、待人、对己。方方面面，时时刻刻，全部应该能够成为她们模范。古人云：“学高为师，身正为
范”，这是全部老师所遵照，老师“为人师表”是对学生身教直接表现，老师思想和行为，应该对学生起表率作用。
扪心自问，现在老师，是不是也犯了小说中妻子一样错误，只做“语言上巨人”，却是“行动上矮子”呢？老师们天天对学生絮絮叨叨地大谈读书学****关键，自己却不能够以身作则。老师是学生们标兵，老师一言一行全部被学生看在眼里，记在心里，而且学生模拟能力比较强。从这方面来说，老师身教应重于言传，学生会在老师无声语言里感受到老师心灵呼叫，从而改变人生轨迹。
比如在学校，老师为发动学生博览群书，苦口婆心地劝戒她们多读书读好书，“开卷有益”、“读书破万卷下笔如有神”、“书籍是人类进步阶梯”等名言几乎成了老师们口头禅。可是学生良好阅读****惯一直未能养成，往往是三分钟热血以后，便把买来优异书刊束之高阁。为此，老师也会苦恼，怎能让学生“爱上读书没商议”呢？这个问题应该是立即实现教育职业理想我们需要着重思索问题。针对这种情况，我想老师们能够结合学校读书活动，读书会等，以身作则，给学生做个表率。老师们能够选择对学生成长、对教学有益书籍进行阅读。在阅读中把令人心醉小小说、富有启迪话语、有感悟信息具体统计下来，让思维火花永不熄灭。看到老师在兢兢业业、认认真真地读书，学生会效仿。这是一个潜在而又巨大动力。学生和老师一起写读书笔记，每七天末和学生交换检验。当学生看到老师工工整整写满满一大本读书笔记时，惊讶和敬佩之情肯定溢于言表。假如能让学生看到老师发表文章，那学生更会感受到“身教”漂亮。
俗话说：“喊破嗓子，不如做出样子”，加里宁也说过：“老师世界，她品行、她生活、她对每一现象态度，全部这么或那样影响着学生。”老师是学生成长引路人，老师教育学生，仅靠口头上说教是不够，还需要认为人师表身教来感化和熏陶学生。让我们全部来做一个身教重于言传老师吧！
【解析】
先明确立意。从小说中能够提炼两种立意：一是从家庭教育角度而言，父母言传身教对孩子产生很大影响。可选择以下题目，如《好父亲胜过好老师》、《父母是孩子最好老师》等。二是结合考试性质，从教育观角度立意，题目如《对孩子采取科学教育方法》、《学为人师，行为世范》、《学高为师、身正为范》等。给定范文是一篇从老师观角度写作议论文，总体上是递进式逻辑关系。开头，引述材料关键句，提出见解：“作为教育工作者老师，老师一言一行也会直接关系孩子身心健康，言传再多也不如身教有效”。第二、三段，经过引用名言、具体事例论证言传身教关键性和必需性。第四段，叙述怎样践行“身教重于言教”这一理念，提出在未来教学活动中，能够采取具体做法，如老师一起阅读。结尾处，引用名言警句，见解明确，文采斐然。
下六个月 / 中学
写作题（本大题共50分）阅读下面材料，依据要求作文。
戴维是英国皇家学院爵士，在科学上做出过重大贡献。有些人要戴维列举自己对科学贡献时，戴维说“最大贡献是发觉法拉第”。法拉第原是一名书籍装订工，没有上过大学，戴维发觉了她才能，让她做了自己助手。法拉第以后成为了著名物理学家、化学家。
请依据上述材料给你启示，联络实际，写一篇论说文。
要求：用规范现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义；题目自拟，立意自定；见解明确，分析