文档介绍：广州广播电视大学学前教育（专科）专业毕业作业
题目___中班科学性专题活动“夏天到了”____
学生姓名 __罗宇丹 ________
学号 12
指导老师 _
学校天河分校 _
班级 11秋 _
中班科学性专题活动“夏天到了”
一、专题起源
夏天到了，天气逐步炎热起来，就算在课室静静坐着玩玩具，全部会出汗，更何况是在户外活动时。一天，我带着儿童进行户外游戏后，回到了教室。孩子们纷纷叫热。 “老师，天怎么这么热啊，让我们变清凉些就好了。”“我好想去游泳啊！”“我想吃冰淇淋”。我借机和孩子们进行了一次谈话——“怎样让自己变清凉”。“脱掉衣服”“打开冰箱站在冰箱前面”“开空调”等等，孩子们一个一个讲话踊跃，结合自己经验提出了很多很好方法。夏天，冷饮也变成孩子们钟爱食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些全部是引发孩子们注意问题，提起夏天，我们首先会想到炙热阳光和流不完汗水。夏天，天气多变，一会儿倾盆大雨、一会儿艳阳高照，还能享受冰激凌清凉、倾听知了在树上唱着动听歌！仔细观察，夏天是一个热闹季节。和孩子们一起装扮夏天，有更多发觉，也有更多惊喜。于是专题活动内容也就随即产生——“夏天到了！”。
二、专题目标
1．观察夏季多种自然现象，体验夏天是个十分炎热季节。。
，常常保持个人卫生和公共卫生。
3．指导孩子适应较高气温，主动参与夏日锻炼和玩水活动.
4. 引导幼儿学会用合适词语描述夏季特征。
2．了解夏季大家活动；了解夏季安全常识及自我保护方法。
，知道玩水要注意安全事项。
7. 在活动中有探究爱好，知道夏天树木、花草、蔬菜、农作物、水果等征，初步了解动植物和周围环境、人类相互关系，知道保护大自然。
8．经过观察和体验，使幼儿知道夏天气温高，有时会下雷阵雨等关键季节特征。
三、专题网络设计
玩水真愉快
找清凉
我会游泳
泳泳
夏天雷雨
好吃西瓜
夏天乐趣
夏天到了
茂密大树
漂亮裙子
夏天礼品
夏天改变
七彩彩虹
勤劳小昆虫
我爱夏天
珍惜环境
防暑小知识
四、专题叙述
夏季对儿童而言是个特殊季节，从某种意义上说，夏季是属于儿童。夏季她们摆脱了衣物束缚，能够自由自在地活动；夏季，她们和大自然最为亲近，能够裸着身体在风中、雨中、水中、阳光中、月光中、星光中玩耍，她们能够赤着脚在大地上奔跑，在沙里嬉戏。夏季，她们还能够有更多美味、多种多样瓜果和冷饮。新课程标准指出：品德和生活课程是以儿童生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活儿童为目标活动型综合课程。本专题遵照儿童生活逻辑，以儿童现实生活为课程内容关键源泉，经过各项活动，让孩子们听夏天，看夏天，说夏天，唱夏天充足体验夏天，感悟夏天美，从而升华到对夏天热爱。本节课目标关键经过老师指导下多种教学活动来实现。孩子们在玩中学实际参与各项活动，动手动脑，使孩子们养成亲近夏天，热爱夏天情感，体验了成长乐趣。