文档介绍：教学基本信息
课题掷实心球的基本技术 --- 鞭打动作
作者及工作单位抚宁县田各庄初级中学邹学敏
指导思想与理论依据
亮点设计：鞭打动作、跳绳、武术棍的相结合
教材分析
节
一、
本节课内容是学生身体上肢投掷能力发展不可缺少的部分，它是本教材内容的提升部分。
二、
功能和价值
、
能进一步提高上肢投掷能力；
、
能提高全身用力的协调性；
、
此动作和足球的掷界外球很相似，因此对学生发展足球奠定了一定基础；
、
提高了学生思维拓展；
学情分析
1、认知发展： (1) 教师提问何为“鞭打动作” --------(2) 学生分组讨论回答 ---------(3) 教师阐述正确的“鞭打动作”及实物（跳绳、
武术棍）演示 -------- （ 4）学生把自己的答案于老师的对比 --------- （ 5）教师示范学生观察 -------- （6）学生分组模仿（徒手）
----------- （ 7）实战 --------- （8）切磋 -------- （ 9）达到认知的 70%--80%
2、认知的障碍点：力的传导过程
教学目标
认知目标：了解有关实心球质量等知识及练****意义
情感目标 : 培养学生团结协作不怕苦不怕累的精神
技能目标 : 掌握动作要领的 70%---80%
教学重点和难点
重点：正确动作的掌握
难点：用力顺序
教学流程示意
开一、开始部分： 1、徒手操热身运动
2、要求 : (1) 从头到脚
(2) 从远端到近端
(3)主要是上肢的热身，目的是与第二部分的衔接。
二、基本部分：
1、教师提问何为“鞭打动作”
、学生分组讨论回答
、教师阐述正确的“鞭打动作”及实物（跳绳、武术棍）演示
4、学生把自己的答案于老师的对比
5、教师示范学生观察
6、学生分组模仿（徒手）
7、实战
8、小组之间的切磋
9、掌握动作要领的 70%--80%
三、结束部分：
1 、集合整队
、放松
、教师与学生互动总结
、布置作业
、还器材下课
教学过程
教学环节教师活动预设学生行为设计意图
教学环节：开始部分 ---- 基本部分 ---- 结束部分
教师活动：宣布这节课内容 ---- 提出问题 ---- 教师说出正确动作要领 ---结合器材演示示范 --- 巡视— -- 纠正
预设学生行为：集合整队 ---讨论回答问题 --- 与教师互动 ----- 徒