文档介绍：进修附中八年级地理上册导学案课型:新授备课人: 审核人: 第二章中国的自然环境第二节气候(第 3 课时) 【学****目标】 1、了解我国的气候特征。 2、学会分析气候特征的方法。 3、知道影响我国气候的主要因素。【学****重点难点】学会根据气温曲线图和降水柱状图分析气候特征。【学****难点】根据气温曲线图和降水柱状图分析气候特征。【学****过程】【独立完成】认真阅读教材,你能独立解决下列问题! 学法提示:采用读图与课本内容相结合的方法: 阅读课本 38页内容和图 完成: 1、我国气候的两个主要特征。 2、能在图上指出我国主要气候类型的分布。 3、完成课本 39页活动,认识我国主要气候类型的特点。 4、阅读课本 40页,说出影响我国气候的主要因素。 5、纬度因素是如何影响我国气候的? 6、读图 完成: (1)风向有什么不同? (2)冬季风和夏季风的源地分别是什么地方? (3)冬、夏季风各有什么特点?总结季风气候特点。【交流展示】同桌或小组交流学****结果【合作探究】师生共同研讨解决: 完成教材 40页到 41页活动题。【我的收获】通过本节课的学****你都有哪些收获,说出来与同学们交流双基训练一、选择题 1、某山以北树木成林、桃李芬芳,以南稻田处处、橘园飘香,这条山脉是() 2、影响我国的夏季风来自于() 3、能给我国带来大量降水的季风是() 4、新疆的葡萄干是在“晾房”中制成的,它所利用的气候条件是() A、风大 B、温度带 C、温差大 D、气候干燥 5、我国气候复杂多样的标志是() 、夏气温的差异大进修附中八年级地理上册导学案课型:新授备课人: 审核人: 第二章中国的自然环境第三节河流(第 1 课时) 【学****目标】 1、学会运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况。 2、能够判断内流河、外流河,内流区、外流区,并知道分布的地区。 3、掌握我国不同地区河流的水文特征。【学****重点】掌握不同地区河流的水文特征。【学****难点】根据河流流量的变化曲线图分析河流的水文特征。【学****过程】【独立完成】认真阅读教材,你能独立解决下列问题! 学法提示:采用读图与课本内容相结合的方法: 阅读课本 42页至 43页课文内容和图 完成: 1、列举河流的作用。 2、什么是内流河?什么是外流河? 3、什么是内流区,什么是外流区。看看它们的分布面积和差异。 4、读图 完成课本 44页活动题。 5、找出几条外流河,看它们都注入哪个海洋? 6、找出我国最大的内流河,分析其水源主要来自哪? 7、河流的水文特征表现在哪些方面? 【交流展示】同桌或小组交流学****结果【合作探究】师生共同研讨解决: 1、完成课本 43页内容和图 ,说出南北方河流水文特征差异。 2、比较内流和外流河的水文特征。水文特征水量汛期水源结冰期内流河外流河【我的收获】通过本节课的学****你都有哪些收获,说出来与同学们交流【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样,快来检测一下一、选择题 1 、世界上开凿最早、最长的人工运河是() 2、我国最大的淡水湖泊是() () () :新授备课人: 审核人: 第二章中国的自然环境第三节河流(第 2 课时) 【学****目标】 1、能在长江流域图中找出长江的发源地、注入的海洋、流经的省区、地形区。 2、掌握长江经常发生洪涝灾害的原因及治理措施。 3、能够初步知道长江各河段开发利用的方向与措施。【学****重点】掌握长江的基本概况。【学****难点】知道长江各河段开发利用的方向与措施。。【学****过程】长江的开发与治理【独立完成】认真阅读教材,你能独立解决下列问题! 学法提示:采用读图分析的方法阅读课本 44-45 页内容和图 完成: 1、在图中找出长江的发源地以及注入的海洋。 2、为什么说长江是我国第一大河? 3 、读图 找出长江上、中、下游划分的界线宜昌、湖口,找出它们所在的省区 4、看地图册找出长江流经的省区和地形区。 5 、在图中找出长江的支流:雅砻江、大渡河、岷江、嘉陵江、汉江、乌江、湘江、赣江、湖泊:洞庭湖、鄱阳湖 6、读课文内容和图 、 ,判断长江水能资源主要集中在哪个河段,分析其原因。在上图