文档介绍：《四驱车拼装》
柳州市景行小学　梁建文
教案背景及分析:
别看车辆小，它包含：底盘、动力类配件、传动类配件、平衡类配件和辅助类配件。动力类配件：为四驱车提供驱动力所包含相关零部件。如电池、马达及马达本身改造所需配件、电池片、电池散热片、马达散热片等。传动类配件：为四驱车提供动力传动所包含相关零部件。如齿轮、传动轴、六角轴、轮毂、轮胎、轴套等。平衡类配件：四驱车在轨道内保持平衡、坚固及顺利行驶所包含零配件。如护架、底盘、龙头、凤尾、导轮、补强板、蛙腿等。辅助类配件：四驱车维护、保养、装饰、运输储存及其它组装改造所需设备、零部件或原辅材料。如润滑油脂、螺丝组、葫芦头、充电器、放电器、工具箱、五金工具、车面等。
经过四驱车拼装可锻炼学生动手能力，增加她们机械方面知识，可谓“玩中学，学中玩”，长久以来，各地市每十二个月全部举行“四驱车拼装”比赛。
四驱车比赛是一项竞技、科技、健身、益智、娱乐融于一身体育项目，经过对四驱车模拼装和改造，使学生对机械知识和电学知识产生爱好；而四驱车所提倡竞技精神则能够增强同学们竞争意识，培养其坚韧毅力和良好团体合作精神。
教案
一、教学目标
1、认识四驱车多种配件。
2、能正确地组装四驱车各个部件。
3、初步尝试怎样调试四驱车导向轮。
4、激发学生动手实践欲望和探究爱好。
二、教学关键和难点
关键：怎样正确地组装四驱车各个部件。
难点：正确地安装传动齿轮和导电接触片。
三、教学准备
1、几辆安装好四驱车。
2、尖嘴钳、斜口钳、美工刀、镊子、螺丝起、电池、工具箱。
3、四驱车多种配件。
四、教学过程
（一）激趣导入
1、老师展示安装好四驱车并提问：“这些四驱车漂亮吗？你们知道它们是怎么制作出来吗？”
2、仔细观察手中四驱车并思索：“假如你是制作者，你将怎样完成四驱车组装？”。
（二）老师演示组装方法
1、老师演示齿轮和传动轴安装。（齿轮种类有：小齿轮、大齿轮、标准齿、高速齿）
2、老师演示轮毂安装。注意不要漏装轴套和塑胶介子
3、老师演示马达和齿轮安装。
4、老师演示开关和导电接触片安装。把开关从车子底盘内部装入
5、老师演示导向轮和电池安装
(三)学生动手实践
1、学生安装齿轮和传动轴：A、装上齿轮和传动轴。B、安装传动齿轮，接收传动部分动力并传至驱动车轮。
2、学生安装轮毂：A、认真地切剪零件，要把切完后零件切口凹凸不平多出部份去掉。B、安装轮毂，轮胎，轴套，塑胶介子。
3、学生安装导电接触片
4、学生安装马达和齿轮安装
5、学生安装开关和导电接触片安装：A、把开关从车子底盘内部装入B、把开关导电接触片装入（注意导电接触片左右方向不要装反）
6、学生安装导向轮和电池安装：把导向轮安装于车头和车尾，降低车身和轨道立墙间滚动磨擦、提升车速。
（四）交流学生作品
1、展示学生作品。
2、互评学生作品。
（五）学生讨论
1、为何要装导向轮？
2、什么样电池适合于跑四驱车？
3、什么样车轮是好车轮呢？
（六）老师总结
把导向轮安装于车头，车尾可降低车身和轨道立墙间滚动磨擦、提升车速、给车身一个向下力，预防翻车，飞车。
锌锰电池因为放电性能差，不适合于四驱车用；碱性电池：内阻比锌锰电池小得多，也不适合于比赛；镍镉电